高考历史二轮通史复习检测:先秦时期的政治、经济和文化二.doc
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高考历史二轮通史复习检测:先秦时期的政治、经济和文化二.doc
辛集市育才中学周考测试卷高三历史卷Ⅰ单选题部分(每题3分共81分)1.许倬云在《中国古代社会史论》中指出:“春秋的诸侯国不是一个纯粹的政治机构。国家就像一个放大了的家庭国君君临天下但并不治民”。这表明当时中国政治制度的特点是A.家国一体化B.体制尚未健全C.地方相对独立D.君主专制出现2.“天子有天下谓之天下诸侯有国谓之国。然有国者不可以称天下有天下者或可以称国。故诸侯谓之邦国天子谓之王国”。该材料主要说明A.分封制与宗法制内在联系加强B.
高考历史二轮通史复习检测: 先秦至宋元时期的政治、经济和文化.doc
辛集市育才中学周考测试卷高三历史卷Ⅰ单选题部分(每题1.5分共75分)1.学者冯天瑜说:“西周的封邦建国实现了以姬姓为主的贵族阶层、被征服的臣仆、封地土著三种人的结合突破了(以前)纯粹的血缘组织框架。此观点理解正确的是A.分封制奠定了地缘政治基础B.分封制扩大了西周疆域领土C.分封制保证了周统治的成功D.分封制强化了血缘宗法关系2.中国在春秋以前没有大型水利工程。从春秋末期开始出现了大型水利工程.至战国出现了兴建大型水利工程的高溯
高考历史二轮通史复习检测:先秦到明清时期的政治、经济和文化.doc
辛集市育才中学周考测试卷高三历史卷Ⅰ单选题部分(每题2分共70分)1.中国商周时期便有男子休妻“七出”之说后又增加“三不去”对随意休妻进行限制即“妻子无娘家可归、曾替家翁姑服丧三年、丈夫娶妻时贫贱但后来富贵”。这些规定A.保护了女性基本权益B.维护了宗法伦理秩序C.稳定了家庭婚姻关系D.体现了男女平等观念2.春秋时期管仲提出“四民分业论”即“士农工商”四种身份的人分开居住分别培养。工匠(手工业者)聚集在一起“相语以事相示以巧相
2014年高考历史二轮复习检测:先秦时期的政治、经济与文化.doc
选择题战国时期,孟子渴望实现“河内凶(水旱等灾害)则移民于河东,移其粟于河内,河东凶亦然。”要想真正实现这一愿望,就必须:()A、实施仁政B、制天命而用之C、实现统一D、兴修水利2、中华法系的特征是“以礼入法”,这里的“礼”主要是指:A、等级B、教化C、习俗D、祭祀3、中国古代地名中的“阴”“阳”往往体现了该地与相邻山、水的关系。以下都表示“阴”的方位是:()A、山之南、水之北B、山之南、水之南C、山之北、水之北D、山之北、水之南4、《周礼》中将妇女纺织生产称为“妇功”,并将之与王公、士大夫、百工、商旅和
高考历史二轮通史复习检测:秦汉时期的政治、经济和文化一.doc
辛集市育才中学周考测试卷高三历史卷Ⅰ单选题部分(每题3分共75分)1.史载(周)武王克殷后造新都镐京(今西安)是为宗周。后又于洛阳建一宏伟的东都称为成周。成周的修建意在A.维护刚刚建立的分建制度B.形成众星拱月的政治格局C.震慑商朝旧有诸侯国势力D.强化西周在东方的控制力2.舜的后裔虞阏父被周武王任命为掌管制造陶器的官员。因为功绩突出武王封虞阏父之子妫满为陈地的诸侯并将自己的长女嫁给妫满。这说明西周时期A.周王用联姻来