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水力学教案

第一篇：水力学教案新疆水利水电学校水利系《水力学》课程教案制作人：克里木江新疆水利水电学校第一章绪论1.本章的教学目的及基本要求：目的：使学生了解水力学的任务及应用领域，掌握流体的连续介质理论和流体的主要物理力学性质以及作用在流体上的力的两种形式。基本要求：掌握流体的连续介质模型、流体的主要物理性质：易流动性、密度与重度、粘性与理想流体模型、压缩性与不可压模型、表面张力特性、汽化压强特性；掌握作用在流体上的力的两种形式：质量力与表面力2.本章各节的教学内容及学时分配：§1-1工程水力学的任务及发展史0.25学时§1-2连续介质假定0.5学时§1-3液体的基本特性0.25学时§1-4流体的主要力学性质1学时§1-5作用在流体上的力0.5学时共2.5学时，课外3学时3.本章教学内容的重点和难点：重点：流体的连续介质模型、密度与重度、粘性与理想流体模型、牛顿内摩擦定律、压缩性与不可压模型、质量力与表面力难点：连续介质模型、牛顿内摩擦定律、质量力与表面力4.本章教学内容的深化和拓宽：深化：连续介质模型的应用、牛顿内摩擦定律应用、质量力与表面力的应用拓宽：牛顿内摩擦定律推广5.本章教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题：教学方式：讲授注意问题：概念理解、记忆并能应用。6.本章的主要参考书目：禹化谦，《工程水力学（水力学）》，西南交通大学出版社，1999.12闻德荪、魏亚东等，《工程水力学（水力学）》，高等教育出版社，1992.9蔡增基，龙天渝，《水力学》，中国建筑工业出版社，1999.127.本章的思考题和习题等新疆水利水电学校6.本章的主要参考书目：禹化谦，《工程水力学（水力学）》，西南交通大学出版社，1999.12闻德荪、魏亚东等，《工程水力学（水力学）》，高等教育出版社，1992.9蔡增基，龙天渝，《水力学》，中国建筑工业出版社，1999.127.本章的思考题和习题等思考题：2-1、2-2、2-3、2-6、2-17、2-23习题：2-5、2-8、2-9、2-13、2-15、2-16、2-18、2-19、2-21、2-22教学单元授课教案编写的具体内容：单元21.本单元教学内容（具体到各知识点）：§1-5作用在流体上的力0.5学时，课外0.75学时1）质量力2）表面力§2-1静水压强及其特性0.5学时，课外0.75学时1）静水压强2）静水压强的特性§2-2液体的平衡微分方程1学时，课外1.5学时1）液体平衡微分方程一般式2）综合式2.本单元的教学方式（手段）：教学方式：讲授3.本单元师生活动设计：教师提问——学生思考——教师讲授4.本单元的讲课提纲、板书设计（电子教案）：5.本单元的作业布置：思考题：2-1、2-2、习题：2-3、2-5单元31.本单元教学内容（具体到各知识点）：新疆水利水电学校§2-3重力场的液体平衡1学时，课外1.5学时1）水静力学的基本方程2）静水压强分布规律§2-4静水压强的计算与测量1学时，课外1.5学时1）绝对压强2）相对压强3）真空度4）压强的计量单位5）测量压强的仪器：测压管、U形测压计2.本单元的教学方式（手段）：教学方式：讲授3.本单元师生活动设计：教师提问——学生思考——教师讲授4.本单元的讲课提纲、板书设计（电子教案）：5.本单元的作业布置：思考题：2-4习题：2-8、2-6单元41.本单元教学内容（具体到各知识点）：§2-4静水压强的计算与测量1学时，课外1.5学时6）测量压强的仪器：差压计7）静水压强分布图§2-5液体的相对平衡1学时，课外1.5学时1）等加速直线运动2）等角速旋转运动2.本单元的教学方式（手段）：教学方式：讲授3.本单元师生活动设计：教师提问——学生思考——教师讲授新疆水利水电学校4.本单元的讲课提纲、板书设计（电子教案）：5.本单元的作业布置：思考题：2-6习题：2-9、2-13单元51.本单元教学内容（具体到各知识点）：§2-6作用在平面上的静水总压力2学时，课外3学时1）图解法2）解析法3）例题分析2.本单元的教学方式（手段）：教学方式：讲授3.本单元师生活动设计：教师提问——学生思考——教师讲授4.本单元的讲课提纲、板书设计（电子教案）：5.本单元的作业布置：思考题：2-17、2-23习题：2-15、2-18单元61.本单元教学内容（具体到各知识点）：§2-7作用在曲面上的静水总压力2学时，课外3学时1）水平分力2）垂直分力3）压力体4）例题分析2.本单元的教学方式（手段）：教学方式：讲授3.本单元师生活动设计：教师提问——学生思考——教师讲授新疆水利水电学校4.本单元的讲课提纲、板书设计（电子教案）：5.本单元的作业布置：思考题：2-19习题：2-21、2-22新疆水利水电学校第三章水动力学理论基础1.本章的教学目的及基本要求：目的：使学生理解连