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日本大学趣味谈

第一篇：日本大学趣味谈日本大学趣味谈2011-01-2616:55:18|分类：默认分类|字号大中小订阅如果问国人，知道哪些日本的大学？估计国人可以一口报出早稻田和东大，其余的大学估计就未必能说出来了。作为日本的最高学府，东京大学被人所知并不奇怪，各种漫画、日剧也经常和东大沾个边，最著名的就是日剧《龙樱》了，那句“正因为你们是白痴和恐龙，所以你们才该去东大！”不知道激励了多少人，导致05年《龙樱》一播出，东大的受验率就提高了20%以上，可谓大大的提高了东大的知名度。而早稻田被国人所熟知，就要归功于这所大学的开放和反骨。早在清末时期，外派日本留学生大部分都就读于早稻田，宋教仁、陈独秀、李大钊、廖仲恺、廖承志等一大批在中国近代史上留名的风云人物都曾在早稻田就读。加上60年代安保斗争也是早大的学生最为活跃，为此中国人民日报曾经大篇幅的宣传，使得早稻田在中国人中的知名度极高。当然，日本也不是只有东大和早稻田是好大学的，至少在学术上京都大学就毫不比东大逊色。庆应义塾也是和早稻田比肩的私立大学。今天笔者就从各个方面来介绍一下日本的大学。一、东大诞生东大要论起源，那要追溯到1684年江户幕府所设立的古代科学研究所天文方了。当然，这个天文方也就是看看天象而已，叫研究所那是简陋了一点。光有看天的还不行呀，后来又设立了医学的种痘所、教孔子儒学的学问所。到了18世纪，外国人多了，要翻译外文了，那就要培养外国语人才，得有外国语学院，又设立了藩书调查所。到了明治维新之后，明治政府第一代文部卿（那时候还不叫文部大臣）是明治六大教育家之一的大木乔任。大木乔任虽然只当了2年文部卿，但他模仿当年法国的学制把全日本分成了7个学区。这个大学区的化分差不多就是日本地区的划分，也就是除了北海道以外的，关东、中部、关西、中国四国、九州、东北的六个部分，当时把关东和东北的一部分画成了一个学区，从1排到7。每个大学区里还划分成中学区和小学区，当时的目标是，每个区要有中学校32所，每个小学区要有小学校210所，全面提高日本人民素质，消灭文盲。这个想法是很不错，但颇有点大跃进的味道。因为在当时这几个大学区划的并不均衡，政治文化中心的第一学区也就是关东地区学校不少，够的上大学资格的有庆应义塾、圣公会立教学校、开成学校、英吉利法律学校、日本法律学校、东京商业学校等多所准大学。相反，第四大学区的中国四国地区和第六大学区根本没有学校，这个大学区的目标定的是根本不符合日本国情，属于拍脑袋的主意。到了大学区划分之后的6年，也就是1879年，混乱中的明治政府终于意识到这样的目标太不符合实际了，废止了大跃进的目标，把教育的国家基准明确化。就在这前二年，东京开成学校和东京医科学校合并，改名为东京大学，这也是日本第一所大学。但这个东京大学的名字存在了没多久，伊藤博文组阁，第一任文部省大臣是明治六大教育家的另一位森有礼。1886年森有礼在位颁布了帝国大学令，把东京大学改名为帝国大学。此后又有了京都帝国大学、东北帝国大学、九州帝国大学、北海道帝国大学、汉城帝国大学、台北帝国大学、大阪帝国大学、名古屋帝国大学，号称九帝大。另外，森有礼自己也是个创学家，有两次留学经历的他，很早就在银座的一家卖鱼店的二楼开设了一个商学商法讲习所，开学的时候还请了自己的好朋友福泽喻吉来客串一下帮忙写设立学校理由书。后来森有礼当了文部省大臣，当了官就忙了，没时间管学校，把自己的学校交给了东京府托管，由民办走向了官办，这也就是现在的一桥大学。二、明治六大教育家和明六社明治六大教育家指的是在明治初期，对日本普及近代教育作出了卓越贡献的六位名人。分别是：制定学制的大木乔任功玉塾的创始人近藤真琴。同人社的创始人中村正直。同志社的创始人新岛讓庆应义塾的创始人福泽喻吉明六社的发起人森有礼其中近藤真琴海军出身，一直干到中佐，退下来当教育家了，专门教学生们航海技术。中村正直上过儒学，精通荷兰语、英语、还翻译了塞缪尔·斯迈尔斯的《自助论》，这本书在明治年间卖了100万部以上，和福泽喻吉的《劝学》并驾齐驱成为那个时代的畅销著作。此外，功玉塾、同人社、庆应义塾被称为帝都三大塾。不过，没有多久，功玉塾、同人社相继没落，有人把津田梅子的津田塾、三岛中州的二松学舍搬了进来，称为新帝都三大塾。1873年，刚刚从美国访问回来的森有礼召集了几个好朋友谈论他这次出访看到的见闻。说现在西洋人流行搞学会了，还印学会刊物，在刊物上大家交流思想发表文章，这可是个新鲜玩意儿，咱们搞学校都各搞各的太分散了，咱们也搞一个学会吧。这建议一提，大家觉得新鲜，都说好就要拉起杆子了。森有礼又说了，先别急，这学会要有个会长才行呀，谁当会长呢？当时庆应义塾的门生最多，就说那就是福泽喻吉当会长吧。福泽喻吉说我不干，咱哥俩还这么见外干嘛，你提议的当然你干最好了，说着硬是把森