高考化学复习方略.doc

2019届高考化学复习方略化学的成就是社会文明的重要标志。小编准备了高考化学复习方略希望你喜欢。一、善待课本巩固双基挖掘隐形关系教材是专家、学者们创造性的研究成果经过长期、反复的实践和修订现已相当成熟书本里蕴含着众多科学思想的精华。据初步统计中学化学所涉及的概念及理论大大小小共有220多个它们构建了中学化学的基础也就是说基本概念及基本理论的复习咱整个化学复习中起着奠基、支撑的重要作用基本概念及基本理论不过关后面的复习就会感到障碍重重。因此必须切实注意这一环节的复习讲究方法注重实效努力把每一个概念及理论真正弄清楚。例如对催化剂的认识教材这样定义：“能改变其他物质的化学反应速率而本身的质量和化学性质都不改变的物质”。几乎所有学生都能背诵粗看往往不能理解其深层含义;假如我们对其细细品味一番枯燥的概念就会变得生动有趣——我们可以思索一下“催化剂是否参与了化学反应?对化学反应速率而言‘改变’一词指加快或是减慢?化学性质都不改变那物理性质会变吗等问题。经过一番折腾对催化剂的认识就会达到相当高的层次。再者课本中的众多知识点需要仔细比较、认真琢磨的非常多。例如原子质量、同位素相对原子质量、同位素质量数、元素相对原子质量、元素近似相对原子质量;同位素与同分异构体、同系物、同素异形体、同一物质等等。对课本中许多相似、相关、相关、相对、相依的概念、性质、实验等内容应采用比较复习的方法。通过多角度、多层次的比较明确其共性认清其差异达到真正掌握实质之目的。透析近几年的高考化学实验题可以发现几乎所有试题均来自课本上的学生演示实验及课后学生实验。因此在老师指导下将十几个典型实验弄清原理反复拆开重组相信你定会大有所获。二、经常联想善于总结把握知识网络经过高一高二阶段化学的学习有些同学觉得个别知识点已学会。其实高考考场得分学会仅是一方面还应总结归纳、经常联想找出同类题解法的规律才能更有把握不失分。也就是说化学学习重在掌握规律。有人说化学难学要记的东西太多了这话不全对。实际上关键在于怎样记。例如对无机化学来说我们学习元素及其化合物这部分内容时可以以“元素、单质、氧化物(氢化物)存在”为线索;学习具体的单质、化合物时既可以“结构、性质、用途、制法”为思路又可从该单质到各类化合物之间的横向联系进行复习同时结合元素周期律将元素化合物知识形成一个完整的知识网络。有机化学的规律性更强“乙烯辐射一大片醇醛酸酯一条线”熟悉了官能团的性质就把握了各类有机物间的衍变关系及相互转化;理解了同分异构体就会感到有机物的种类繁多实在是微不足道……这样通过多种途径、循环往复的联想不仅可以加深对所学知识的记忆而且有助于思维发散能力的培养。实践证明光有许多零碎的知识而没有形成整体的知识结构就犹如没有组装成整机的一堆零部件而难以发挥其各自功能。所以在高三复习阶段的重要任务就是要在老师的指导下把各部分相应的知识按其内在的联系进行归纳整理将散、乱的知识串成线结成网纳入自己的知识结构之中从而形成一个系统完整的知识体系。三、讲究方法归纳技巧敢于号脉高考纵观近几年化学高考试题一个明显的特征是考题不偏、不怪、不超纲命题风格基本保持稳定没有出现大起大落的变化。很明显命题者在向我们传输一个信号：要重视研究历年高考题!高考试题有关基本概念的考查内容大致分为八个方面：物质的组成和变化;相对原子质量和相对分子质量;离子共存问题;氧化还原反应;离子方程式;物质的量;阿佛家德罗常数;化学反应中的能量变化等等。基本技能的考查为元素化合物知识的横向联系及与生产、生活实际相结合。因此对高考试题“陈”题新做将做过的试题进行创造性的重组推陈出新不失是一个好办法。高考命题与新课程改革是相互促进、相辅相成的复习时可将近几年的高考试题科学归类联系教材通过梳理相关知识点讲究方法归纳技巧勇于号脉高考;因此在选做习题时要听从老师的安排注重做后反思如一题多解或多题一解;善于分析和仔细把握题中的隐含信息灵活应用简单方法如氧化还原反应及电化学习题中的电子守恒等。再如已知有机物的分子式确定各种同分异构体的结构简式采用顺口溜：“主链从长渐缩短支链由整到分散位置由中移到边写毕命名来检验”这样就避免了遗漏或重复十分快捷非常实用。总之高中化学复习要讲究方法。针对化学学科特点将所学知识进行浓缩、收敛、精炼、放大、升华、迁移利用联系、比较、归纳、推理等多种方法进行复习以良好的心态迎接高考。高考化学复习方略就为大家介绍到这里希望对你有所帮助。