(北京版)五年级数学下册《约分练习》 教案.doc
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(北京版)五年级数学下册《约分练习》 教案.doc
(北京版)五年级数学下册教案约分练习课题约分课型练习授课时间月日(星期)第8课时(共16课时)教学目标1.进一步掌握约分的方法。2.提高学生的口算和观察能力。3.培养学生认真审题和计算的习惯。教学重点约分的方法。教学难点最后结果要约分成最简分数主要教法启发谈话教具课件学法指导观察思考板书设计约分练习教学后记一、基本练习1.什么叫做最简分数?下面各分数哪些是最简分数?2.把下面各分数约分3.观察下面各分数的分子分母哪些有公约数2?哪些有公约数3?哪些有公约
教案-北京-2014_五年级数学下册 约分练习教案 北京版.rar
约分课题约分课型练习授课时间月日(星期)第课时(共课时)教学目标1.进一步掌握约分的方法。2.提高学生的口算和观察能力。3.培养学生认真审题和计算的习惯。教学重点约分的方法。教学难点最后结果要约分成最简分数主要教法启发谈话教具课件学法指导观察思考板书设计约分练习教学后记一、基本练习1.什么叫做最简分数?下面各分数哪些是最简分数?2.把下面各分数约分3.观察下面各分数的分子,分母,哪些有公约数2?哪些有公约数3?哪些有公约数5?并化简。二、变式练习1
五年级数学下册 约分教案 北京版 教案.doc
约分课题约分课型新授授课时间月日(星期)第课时(共课时)教学目标使学生认识约分和最简分数的意义,理解和掌握约分的方法。培养学生的观察、比较和归纳等思维能力。教学重点理解和掌握约分的方法。教学难点理解和掌握约分的方法。主要教法启发谈话演示教具课件学法指导观察总结板书设计约分2==…………最简分数3把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数,叫做约分。教学后记一、新知铺路。1.指出下列哪组数是互质数,哪组数有公约数2,哪组数有公约数3,哪组数有公约数5。18和1545和358和2142和502.在下列
五年级数学下册 约分教案 北京版 教案.doc
约分课题约分课型新授授课时间月日(星期)第课时(共课时)教学目标使学生认识约分和最简分数的意义理解和掌握约分的方法。培养学生的观察、比较和归纳等思维能力。教学重点理解和掌握约分的方法。教学难点理解和掌握约分的方法。主要教法启发谈话演示教具课件学法指导观察总结板书设计约分2==…………最简分数3把一个分数化成同它相等但分子、分母都比较小的分数叫做约分。教学后记一、新知铺路。1.指出下列哪组数是互质数哪组数有公约数2哪组数有公约数3哪组数有公约数
北京版五年级下册《约分》数学教案.doc
北京版五年级下册《约分》数学教案北京版五年级下册《约分》数学教案一、教学目标1、经历知识的形成过程,理解约分的含义。2、探索并掌握约分的方法,能正确地进行约分.3、经历观察、操作和讨论等学习活动,体验数学学习的乐趣。二、重点难点重点:掌握约分的方法。难点:很快看出分子、分母的公约数,并能准确地判断约分的结果是不是最简分数。三、教学设计(一)回顾旧知,导入新课1、同学们,前边我们学过了分数的基本性质,谁还记得呢?2、生说定律并举例。3、今天我们来学习《约分》。(二)揭示课题,探