（人教新课标）二年级语文上册《识字1》教案.doc

识字1教学目标：1会认12个生字会写10个字。2正确、流利地朗读课文。3有收集词语的兴趣。教学重点：识字写字。教学准备：自制生字卡片、收集关于秋天的词语。教学过程：一、导入新课：孩子们过了炎热的夏天我们走进了凉爽的秋天。秋天的景象真美呀就像一幅多彩的图画。二、读中识字。1学生自由试读词语。2分组互助读词语再开火车读词语。3出示生字学生自主认读（读准前后鼻音和平翘舌音的字“层、尽、染、淡、登、翠、爽、壮”。）4开火车读生字。5同桌卡片抽读。三、朗读感悟。1教师范读学生边听边想画面。2分组试读互相帮助力求读正确。3多媒体演示秋天的画面说说自己的感受。4学生边读边想象联系大自然实际整体感悟词语的意思。5多种形式读。（1）开火车读要求读得正确、流利；（2）美读要求读得有感情。（3）自由读给喜欢的小伙伴听。四、在读中巩固识字。1选词语读词语。出示图片选出与图上景色相对应的本课词语读一读。2分小组读“我会读”中的词语巩固认读生字。3自编字谜在编字谜、猜字谜的过程中自主识字。五、在应用中巩固识字。1给生字找朋友(组词语)。2卡片游戏《找朋友》。六、在写中巩固识字1认读字音。2根据规律分析字形记住字形。如“宜”与“实”上边都有一个宝盖儿区别在于“宜”的下边是个“且”“实”的下边是个“头”。3分组说说自己喜欢的记字方法。4说说难写的字和容易写错的字。5师范写学生观察字在田字格中的位置。注意指导偏旁和部件的占格位置把字写正确写美观。6学生练习。七、实践活动“庆丰收”：秋天是收获的季节农民收获了粮食瓜果我们收获了词语。分小组整理收集到的秋天的词语在班上展示、交流看谁获得了词语大丰收。关于秋天的词语一叶知秋春种秋收春兰秋菊春花秋月秋色宜人秋风过耳秋风萧瑟秋雨绵绵秋收立秋中秋节