达标检测试题小升初数学必备测试题（西师版）.doc

达标检测试题小升初数学必备测试题（西师版）备考期间考生可以适当放松同时也要静下心来做好接下来的复习。下文是查字典数学网为您准备了数学必备测试题填空。(每空1分共25分)1.3个的和是多少?列式是();3个相乘的积是多少?列式是();一个数的是3这个数是多少?列式是()。2.的倒数是()()的倒数是它本身。3.要运800立方米的河沙甲车单独运要20天完成乙车单独运要25天完成。那么800:20的比值是()这个比值表示的实际意义是()甲、乙两车平均每天所运河沙数量的最简整数比是()。4.要确定物体的位置就应知道物体的()和()。如右图：①B点在广场的()方()米处。②C点在广场的正南方60m处D点在广场的西北方80m处请在图中分别点上小黑点并用“C”、“D”符号标注。5.像+70.3400……这样的数都是()数;像-610-22.5--3.5……这样的数都是()数。6.华兴商场今年二季度赢利60万元记作+60万元那么三季度亏30万元应记作()万元;比海平面低40m记作-40m那么+20m表示()。7.大宇小学三年级和四年级都有2个班五年级有3个班。如果从这三个年级中任抽一个年级的学生参加团体操表演抽到四年级的可能性是();如果把这三个年级的所有班编成不同的号码从中抽一个号码抽到的班是五年级的可能性是()。8.在()里填上适当的数：……9.观察：+=×+=×+=×+=×……根据你观察所得的规律：①请写一个类似的式子：()(上面已有的除外);②如果+=×(abc均不为0)请你用式子表示出abc之间的关系：()。10.一辆小轿车穿过900m长的遂道用了分它平均每分行驶多少米?分行900m1分行多少米?900÷………………这样列式的依据是()=900÷3×4………………这步中“900÷3”求的是()=900××4http://www.xkb1.com“师”之概念大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”其只是“老”和“师”的复合构词所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称虽能从其身上学以“道”但其不一定是知识的传播者。今天看来“教师”的必要条件不光是拥有知识更重于传播知识。=900×(×4)………从上步到这步的计算依据是()要练说得练看。看与说是统一的看不准就难以说得好。练看就是训练幼儿的观察能力扩大幼儿的认知范围让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时我着眼观察于观察对象的选择着力于观察过程的指导着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。“师”之概念大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”其只是“老”和“师”的复合构词所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称虽能从其身上学以“道”但其不一定是知识的传播者。今天看来“教师”的必要条件不光是拥有知识更重于传播知识。查字典数学网为您准备了数学必备测试题希望大家在考试中取得优异的成绩