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2019年高二数学暑假作业答案解析三、解答题(共6题要求写出解答过程或者推理步骤共75分)：16、(本题满分13分)解：(Ⅰ)由已知根据正弦定理得即由余弦定理得故A=1207分(Ⅱ)由(Ⅰ)得：故当B=30时sinB+sinC取得最大值1。13分17、(本题满分13分)解：(Ⅰ)从袋子中随机取两个球其一切可能的结果组成的基本事件有1和21和31和42和32和43和4共6个.2分从袋中随机取出的球的编号之和不大于4的事件共有1和21和3两个.因此所求事件的概率为.6分(Ⅱ)先从袋中随机取一个球记下编号为放回后在从袋中随机取一个球记下编号为其一切可能的结果有：(11)(12)(13)(14)(21)(22)(23)(24)(31)(32)(33)(34)(41)(42)(43)(44)共16个8分有满足条件的事件为(13)(14)(24)共3个所以满足条件的事件的概率为.故满足条件的事件的概率为.13分18、(本题满分13分)解：(I)由得2分由正弦定理得4分6分(Ⅱ)由题知由已知得9分当时10分所以当时的最大值为;当时的最大值为13分本文导航1、首页2、高二数学暑假作业答案解析-23、高二数学暑假作业答案解析-319、(本题满分12分)(第1问6分第二问6分)20、(本题满分12分)解：(Ⅰ)解集为设且对称轴开口向下解得;5分(Ⅱ)恒成立即对恒成立化简即对恒成立8分令记则二次函数开口向下对称轴为当时故10分解得或12分21、(文)(Ⅰ)解：由解得a1=1或a1=2由假设a1=S11因此a1=2。又由an+1=Sn+1-Sn=得an+1-an-3=0或an+1=-an因an0故an+1=-an不成立舍去。因此an+1-an-3=0。从而{an｝是公差为3首项为2的等差数列故{an｝的通项为an=3n-2。5分(Ⅱ)证：由可解得;从而。因此。令则因故.特别的。从而即。12分(理)解：(1)f(x)对任意本文导航1、首页2、高二数学暑假作业答案解析-23、高二数学暑假作业答案解析-32分令4分(2)证明：f(x)对任意xR都有则令5分{an}是等差数列.8分宋以后京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末学堂兴起各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间特别是汉代以后对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合比如书院、皇室也称教师为“院长、西席、讲席”等。(3)解：由(2)有要练说先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复面红耳赤；有的声音极低自讲自听；有的低头不语扯衣服扭身子。总之说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键面向全体偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时我总是笑脸相迎声音亲切动作亲昵消除幼儿畏惧心理让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中改变过去老师讲学生听的传统的教学模式取消了先举手后发言的约束多采取自由讨论和谈话的形式给每个幼儿较多的当众说话的机会培养幼儿爱说话敢说话的兴趣对一些说话有困难的幼儿我总是认真地耐心地听热情地帮助和鼓励他把话说完、说好增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求在说话训练中不断提高我要求每个幼儿在说话时要仪态大方口齿清楚声音响亮学会用眼神。对说得好的幼儿即使是某一方面我都抓住教育提出表扬并要其他幼儿模仿。长期坚持不断训练幼儿说话胆量也在不断提高。死记硬背是一种传统的教学方式在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式渐渐为人们所摒弃;而另一方面老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实只要应用得当“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。12分