辽海版品德与生活二年级上册：神奇的叶子 教案设计.docx

神奇的叶子[活动目标]1、组织学生观察认识常见的树叶引导学生欣赏树叶的美。2、通过召开树叶研究报告会使学生了解有关树叶的自然常识教育学生爱护花草树木热爱大自然。3、培养学生表演能力、动手动脑能力、想象能力、审美能力。[活动准备]1、教师准备：头饰、观察记录、树叶标本等。2、学生准备：课前采集植物的叶子捡落叶或摘低矮植物的叶子。叶子要完整将采集的叶子夹在树里避免损坏。蜡笔薄、厚白纸各一张。[课时安排]1课时[活动过程]活动过程教师活动学生活动二次备课一、汇报资料了解秋天。1、小朋友们秋天到了我们身边发生了哪些变化？2、汇报课前寻到的秋天的情况。（引导学生从多方面叙述秋天的情况如：天气的变化、树叶的变化、衣着的变化等。）3、小结并板书：神奇的叶子。二、展示叶子探讨研究。1、展示叶子2、介绍叶子你采集到的叶子是什么植物的落叶？什么形状的？什么颜色的？由什么颜色变来的现在的颜色？在哪里采集到的？这种植物有什么特点及用途？3、给叶子起名。让我们一起给自己的叶子取个好听的名字吧！交流、汇报课前寻找到的有关秋天的多方面的资料。全班同学分别展示自己收集到的叶子。根据老师的提示组织成一段通顺、完整的话向大家介绍自己采集到的叶子。组内研究给叶子取名。活动过程4、创设情境表演体验。1、想一想春夏秋冬的叶子都会说一些什么样的话呢？2、让我们一起来演一演吧！（鼓励学生互相进行多元化的评价评出最佳表演奖、最佳合作奖……）三、制作叶画。1、欣赏叶画激发兴趣。出示教材35页下半部的叶画2、制作叶画（1）出示教材35页制作叶画流程图。（2）制作页画（指导巡视提示学生常识性的知识如制作叶画时应用比较干、水分比较少的树叶……）（3）展示、欣赏作品四、课堂延伸叶子还可以怎样“玩”？课后大家进行研究、交流并试着做一做、玩一玩。自由发言。组内编排进行表演。观看表演进行多元化评价。（评出最佳表演奖、最佳合作奖等）欣赏叶画引起兴趣。看流程图明确制作过程。可以自己制作也可以和同桌合作进行制作。展示、介绍、欣赏、评价自己的作品。板书设计神奇的叶子制作页画流程：选叶、除尘、压平、造型、粘贴教学反思学生通过采集树叶了解和树叶相关的知识。发挥想象制作树叶贴画教学效果很好。