高考一轮复习地球的自转及其地理意义同步训练题.docx
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高考一轮复习地球的自转及其地理意义同步训练题一、选择题1.图1是中心点为地球北极点的示意图若图中阴影部分表示黑夜判断甲地的时间为()图1A.8时B.9时C.15时D.16时[解析]B图中中心点为北极点若阴影部分表示黑夜则根据地球自转方向和昼夜状况可判断晨昏线。甲地左侧为晨线地方时为6:00。甲地地方时和晨线地方时相差3个小时比晨线地方时早3个小时所以甲地地方时为9:00。图2中阴影部分表示7月7日非阴影部分表示7月8日每条经线之间的间隔相等箭头表示地球自转方向。据此回答2~3题。图2
高考一轮复习地球的自转及其地理意义同步训练题(解析).docx
高考一轮复习地球的自转及其地理意义同步训练题1.下图是某摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的图中的弧线为恒星视运动轨迹图中a恒星视运动转过的角度约为50°。据此判断摄影师连续拍摄的时间为()A.1个多小时B.3个多小时C.5个多小时D.7个多小时[解析]B本题考查地球自转的知识。恒星由于距地球遥远可以看作其与地球的相对位置保持不变其之所以出现视运动轨迹主要是由于地球的自转地球自转角速度为15°/时所以a恒星视运动转过50°大约需要3个多小时。读地球自转等线速度分布示意图R、T在同一纬线上完
高考一轮复习地球的自转及其地理意义同步训练题[1].docx
高考一轮复习地球的自转及其地理意义同步训练题1.下图是某摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的,图中的弧线为恒星视运动轨迹,图中a恒星视运动转过的角度约为50°。据此判断摄影师连续拍摄的时间为()A.1个多小时B.3个多小时C.5个多小时D.7个多小时[解析]B本题考查地球自转的知识。恒星由于距地球遥远,可以看作其与地球的相对位置保持不变,其之所以出现视运动轨迹,主要是由于地球的自转,地球自转角速度为15°/时,所以a恒星视运动转过50°大约需要3个多小时。读地球自转等线速度分布示意图,R、T在同一纬线上,完
高考一轮地球自转及其地理意义同步训练[解析].docx
高考一轮地球自转及其地理意义同步训练一、选择题读地球自转等线速度分布示意图R、T在同一纬线上完成1~2题。1.该区域所在的位置是()A.南半球低纬度B.北半球中纬度C.南半球中纬度D.北半球高纬度2.R地地形最有可能是()A.丘陵B.盆地C.山地D.高原[解析]1.A2.B第1题在地球表面通常纬度越高线速度越小。图中线速度数值越向南越小说明越向南纬度越高所以该区域在南半球。赤道上点的线速度为1670千米/时30°纬线上点的线速度为1447千米/时图中线速度数值在二者之间故位于低纬
高考地理一轮复习-地球的自转及其地理意义.ppt
第二节地球的自转及其地理意义考点一地球自转的特征2.周期[深度思考]地球自转速度的分布及影响总结(5)影响地球自转线速度变化的因素(6)航天发射基地应选择在自转线速度较大(纬度低、海拔高)的地区,并且向东发射。[深度思考](1)航天器发射基地的区位条件①纬度位置:纬度越低,地球自转的线速度越大,从而降低卫星发射的初始速度,节省燃料和成本。②气象条件:气候干旱,降水稀少;晴天多,风速小,湿度低,有利于发射。③地形条件:地形平坦开阔,有利于跟踪观测。④交通条件:要有便利的交通,利于大型设备的运输。⑤安全因素: