《海燕》主题思想.doc
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《海燕》主题思想.doc
《海燕》主题思想全篇在内容结构上层层推进前后呼应构成了一个有机的统一体。本文以暴风雨渐次逼近为线索按海面景象的发展变化可分为三个大的场景海燕也被安排在暴风雨“将来”──“逼近”──“即临”的三个场面中进行刻画。海燕的性格随着情节的发展逐步鲜明海燕的形象随着这暴风雨的渐次逼近而逐步完善。第一个画面(从开头到“在泛起白沫的大海上飞翔”):写暴风雨将要来临海燕“高傲地飞翔”以乐观的激情和胜利的信心“渴望”着暴风雨的到来。开头先简洁地写出暴风雨即将来临的前兆点明海燕所处的环境。然后重笔从形、音、色三
主题思想.doc
这篇文章的中心思想,是通过对蔡老师的回忆,来刻画一位温柔慈爱、循循善诱、“有一颗热爱儿童的心”的教师形象,表达作者对蔡老师钦佩崇敬的怀念之情。
海燕. 海燕.ppt
海燕郑振铎(1898—1958)现代作家、文学史家。著有《郑振铎文集》。本文写于1927年作者远行欧洲时。生字词语隽妙春景图本文结构【内容结构】【合作探究】【合作探究】【文章主题】
海燕.海燕.ppt
海燕呻吟胆怯翡翠掠起蜿蜒苍茫作者介绍了解海燕二十世纪初,俄国在列宁的领导下,一场轰轰烈烈的群众革命运动蓬勃兴起,而反动的沙皇政府为了维护其反动统治,利用其可利用的帮凶对群众革命运动进行了残酷的镇压,反动势力十分猖獗。在这革命的关键时刻,有一部分人惶恐不安、悲观失望,他们害怕革命损害自己的利益。也有一部分人,他们勇敢地站在了革命的最前沿,同敌人进行了不屈不挠的斗争,成了革命运动的先驱。《海燕》生动地反映了俄国革命高潮到来之前革命人民和反动势力进行激烈搏斗的壮丽图景。任务一:感知内容:文章题目是《海燕》,请你
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