高考一轮复习单元易错题专题训练:区域能源、资源的开发利用.doc
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高考一轮复习单元易错题专题训练:区域能源、资源的开发利用一、单项选择题我国风能资源分布分为风能丰富区、较丰富区、可利用区和贫乏区。该图为我国部分区域四类风能资源分布示意图读图完成1~2题。1.①②③④四地风能资源最丰富的是A.①B.②C.③D.④2.福建沿海岛屿风能资源丰富的原因不包括A.海陆热力性质差异明显B.台湾海峡对风力的加速作用C.海面平坦对风力削弱少D.距冬季风源地近1.D【命题立意】本题主要考查我国风能资源分布难度中等。【解题思路】图示①②③位于盆地内部风能资源较少而④位于内蒙
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高考一轮复习专项训练:区域能源资源开发利用一、单项选择题上世纪60年代已是工业制成品主要出口国的荷兰发现大量天然气政府将天然气作为支柱产业出口剧增经济立现繁荣却也埋下隐患其他工业遭到削弱。10年过去当天然气资源开始趋向枯竭荷兰政府不得不面对出口下滑、收入下降、失业人口陡升的困境。国际上把这种资源产业短期繁荣后留下的后遗症称为“荷兰病”。据此完成1—2题。1.下列城市会出现“荷兰病”的是A.株洲B.桂林C.拉萨D.大庆2.如果这类城市要
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高考地理一轮复习区域能源资源开发利用专题分析一、单项选择题读近年来我国耕地减少的因素构成图。回答下面1~2题。1.图中因素对耕地造成实质性减少的是()A.①④B.①②C.③④D.③②答案:C点拨:耕地实质性减少即有耕地变为非农业包括将耕地变为建筑用地由于各种灾害原来耕地不能继续使用。2.下列地形区中因素①表现最明显的是()A.江南丘陵B.四川盆地C.青藏高原D.黄土高原答案D:点拨:因素①为生态退耕说明原先耕地比重大生态用地少如森林、草地少如黄土高
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单靠“死”记还不行还得“活”用姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来摒弃那些假话套话空话写出自己的真情实感篇幅可长可短并要求运用积累的成语、名言警句等定期检查点评选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样即巩固了所学的材料又锻炼了学生的写作能力同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等达到“一石多鸟”的效果。高考地理一轮复习区域能源资源开发利用专题分析一、单项选择题死记硬背是一种传统的教学方式在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方