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关于高职院校实训室安全管理的探讨摘要随着“上海复旦大学投毒案件”始末在媒体公布关于高校实验室安全管理的探讨又被重新提上日程。高职院校实训室是提升学生综合素质以及实践教学水平的关键区域也是体现学校教育管理水平的关键环节。关注高校实验室安全管理尤其是高职院校实验室安全管理是学校安全管理中不可或缺的重要部分同样也是保障师生安全维护学校声誉的敏感环节。本文通过对高职院校实训基地普遍存在安全问题进行归类从而引起高职院校管理者对于实训基地安全工作的重视为规范高职院校实训基地安全提出相应意见。关键词高职院校实训室安全管理中图分类号：G717文献标识码：A高职院校相较于国内本科院校来说更加注重对学生实践能力和职业技能的培养是我国高等教育的重要组成部分。近年来国务院大力发展高等职业教育提出把高等职业教育定位为社会经济发展的基础和重点。如何实现对高等职业院校的发展与提高很大程度上取决于对学生的职业技能训练以及实践能力培养而学校实训室的重要作用也因此得以体现因此高职院校在针对学校安全管理方面应该对实验室安全有所侧重进一步发现实训场所存在的问题加大对可能存在的安全隐患问题进行排查使实训场所发挥其作用的基础上做到安全零隐患。根据据笔者多年的实训室管理工作经验要做好高职院校实训室管理工作安全问题则是管理工作中的重中之重普遍存在以下安全问题：1实训室安全制度落实不到位大多高职院校实训室在建设之初都有相应的《实验室安全管理条例》颁发这是国家教育管理部门对于设置批准实验、实训室设立的硬性条件之一要求学校必须出台与本校实际情况符合的管理条例并制定实验室安全使用制度。笔者对几所高职院校实验室安全制度的调研中发现大多数实验室都能够做到安全管理条例上墙安全使用制度文件也较为齐全。但是各个实验室安全管理条例都相对陈旧没能根据实验室设备更新而进行相应调整大多数还停留在初级实验室标准上没有起到规范师生合理使用实验室、提醒师生注意安全问题的作用难以从制度上提升师生安全意识。另外大多数实验室存在安全制度落实与实际操作两张皮的现象即安全制度规定详细而师生落实铺皮潦草从而埋下了祸根。对于实验设备的检修制度落实不到位对于高危设备的管理中制度中规定每年都要定期进行保养、检修以保证学生在实训过程中的安全而现实的状况却都不尽如人意很多使用频率不高但不可或缺的大型设备大多变成实训室的陈列物长久存放且不闻不问一旦学生实训需要时才开启容易造成安全隐患。随着教育水平的不断提高各类实训室学生实训项目都在增加各类项目需要的实训设施设备也相继增加而与之相适应的管理制度却没有进行及时调整、配套制定出现了规章制度空白区无法适应新形势下安全管理的需要。2师生安全意识淡薄学校里各级教职工、领导都存在着重科研轻安全的思想认为安全工作就是开开会搞搞培训就万事大吉了对安全工作的重要性没有认识到位缺乏统筹性考虑宣传教育趋于淡化或者没有完全到位。缺乏必要的安全防范意识存在凭经验、想当然的观念思想麻痹抱有侥幸心理这样势必造成管理疏漏有朝一日隐患终究会爆发险情对实训室安全造成严重威胁。高职院校实训室设备种类繁多且使用频率高师生长时间在实训室开展教学活动时容易产生安全防预疲劳感主要表现为老师在指导学生时无瑕顾及整个实训场所的所有设备包括高危设备的危险性没有在课首时向学生们讲解有些学生好奇心十足趋老师不注意时就把玩一些象堆高车、机器人等之类的高危设备容易引起危险事故。3经费投入不足防火、防盗能力低由于受教育经费投入不足的限制学校往往将有限的资金用到购买教学设备人才引进等方向上而对实训室安全设施的建设投入甚少实训室因大功率仪器设备的增多用电负荷大大增加受经费的影响学校却没有及时对实训室的电路进行扩容也不及时对电路进行检修容易使实训室存在着短路起火的危险。由于实训设备多而杂如何做好防偷盗事件的发生始终是困扰实训管理员的一件大事由于受限于经费的影响学校无法为实训室安装具有高科技水平的门禁系统管理员为了防止仪器设备被盗丢失只能采用传统的方法将安全通道锁死进行防盗而实训室一旦发生意外不能及时打开安全通道后果不堪设想。通过对高职院校实验室安全问题分类分析可以看出高职院校实验室管理普遍存在安全隐患存在角度细节问题在对问题分类的基础上可以从以下几个方面着重改进：（1）建立防范机制完善防范措施。对实验室安全管理机制的健全应该从防范的角度出发坚持预防为主防治结合的原则。首先要严格按照学校制定的规章制度对实训室安全管理进行分段设置明确每个阶段负责人的职责实行谁管理谁负责的防范机制。同时注重安全管理环节之间的协调性和衔接性不能出现漏管、错管、多管的现象。由