《综合日语 1》教学大纲.docx
书生****aa
亲,该文档总共53页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
《综合日语1》课程教学大纲.pdf
《综合日语1》课程教学大纲一、教师或教学团队信息教师姓名职称办公室电话电子信箱杨吉萍副教授北大楼313崔红花副教授北大楼313张杭萍副教授北大楼313蒋蓓讲师北大楼313杨吉萍主要讲授的本科课程高年级综合日语、泛读、高级视听、写作等。所授课程一致受到学生们的欢迎。主要研究领域:日本语教育·日语学。研究成果如下:何出版社出版或何刊物发表出版、发表著作、论文科研成果目录或何单位鉴定及鉴定时间《日本语言文化研究论文集》“日语基础阶段常见病句解析”(三)2010年5月(第二辑)《新日本语能力考试专项训练N3读解》
综合日语教学大纲.pdf
综合日语教学大纲综合日语教学大纲日语作为一门国际语言,受到越来越多人的关注和学习。为了规范日语教学,提高学习效果,日本教育部门制定了综合日语教学大纲。本文将探讨综合日语教学大纲的内容和意义,以及如何将其应用于实际教学中。综合日语教学大纲是日本教育部门制定的一套教学指南,旨在规范日语教学的内容和方法。该大纲包含了日语教学的各个方面,包括听、说、读、写等。通过综合日语教学大纲,学生可以系统地学习和掌握日语的基本知识和技能。综合日语教学大纲的内容非常丰富和全面。首先,它明确了日语教学的目标和要求。例如,学生需要
《综合日语》教学大纲.pdf
《综合日语》教学大纲课程编码:3071101课程性质:专业教育必修课教学时数:668学时学分数:44学分开课学期:第一、二、三、四、五、六学期授课单位:欧亚系日语教研室授课对象:日语专业本科学生一、课程概述1.性质与地位《综合日语》是日语语言文学专业的核心主干课程,是本专业其他课程的基础和前提,也是实现人才培养目标的关键。本课程是一门以外语教学理论为指导,以日语语言基础知识、应用技能、学习策略及文化背景知识为主要内容的日语综合知识与技能课。本课程的教学分两个阶段实施,第一学期至第四学期为基础阶段,第五、六
《综合日语》课程教学大纲.pdf
《综合日语》课程教学大纲课程名称:综合日语课程类别:专业基础课适用专业:日语考核方式:考试总学时、学分:496学时28学分其中实践学时:96学时一、课程教学目的本课程是我校日语专业的一门主要基础课程,以日语专业零起点学生为适用对象,通过两学年的教学,使学生掌握日语的基础语言知识和社会文化常识,练好听说读写译综合技能的基本功,培养基本的跨文化交际能力和创造性学习的意识,以顺利通过日本语能力二级考试,并为进入三、四学年的学习做好各方面的准备。二、课程教学要求学生基于已有的知识(汉语、英语、日语)和文章上下文的
《综合日语》课程教学大纲.pdf
《综合日语》课程教学大纲一、层次与学制:本科四年制二、教学时数:1232学时,分基础阶段(1、2年级)和高级阶段(3、4年级)开设,周学时为14/12学时(基础阶段)和6学时(高级阶段)。三、适用专业:日语专业四、课程性质和任务本课程为专业必修课,是一门具有综合性,知识和技能合为一体的实践性课程。本课程占整个专业必修课的64.4%。通过本课程学生掌握日语语音、语法、词汇基本知识及跨文化知识,获取听、说、读、写、译言语基本技能,全面提高学生的日语学习能力,查阅资料、分析阅读材料的能力。五、课程的目的及基本要