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关于高校引进海外高层次人才问题思考摘要：随着经济全球化的发展高层次人才成为国际性的紧缺资源高校对高层次人才需求越来越多特别是海外高层次人才成了高校发展的特需资源这对于提升高校的整体实力和可持续发展起着重要的作用。文章以高校人力资源管理者的视角通过对高校在引进海外高级人才工作进行总结提出了完善海外高层次人才引进的几点意见。关键词：高校海外人才引进建议【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号】1008-1216（2015）06C-0012-02一、高校引进海外高层次人才的重大意义高层次人才对于高校发展有着重大意义。首先高层次人才的数量决定着高校的可持续发展能力甚至决定着学校的发展前景。“大学之大不在大楼之大而在大师之大”。从上世纪80年代初我国高校就开始提出引进海外高层次人才问题。随着全球化的历史进程不断推进高校引进海外高层次人才已成普遍现象；其次高校的高层次人才的质量对高校整体实力与水平有影响。随着经济全球化地不断发展必将带来现代社会的高速前进和生产要素资源的重新分配各种生产要素资源的全球流动已经成为必然。创新已成为各领域发展的关键。目前各级地方政府已十分重视并加大对高层次人才的引进和培育高校必须适应形势转变观念高质量的人才将推动教学科研不断创新；再次海外高层次人才的引进可以改善和促进高校师资队伍建设。师资队伍决定着学校教育科研质量和水平随着海外高层次人才的引进高校的学术带头人、专业建设负责人、课题研究负责人等将有更多更好的人选。通过海外人才与国内人才共同参与教学科研使他们在沟通交流中达到相互学习共同提高。二、高校引进海外高层次人才现状通过调研分析发现目前国内高校在引进海外高层次人才工作中普遍存在以下问题。一是人才使用重视不够。在高等教育改革的推动下各高校曾掀起合并升格潮。这也同时推动了对海外人才引进。有的学校为了能顺利进行升格积极申请参加教学评估为了通过评估重金引进各类人才以充实学校高学历、高职称教育队伍；有的为了能拿到重点课题给出优越待遇引进高层次人才。但在人才的实际使用中即重视不够没有给人才施展才华提供更好的环境。据调查人才引进后高校在人才使用过程中让人才达到满意的不到30%重引进、轻使用现象较为普遍。二是人才引进模式不活。有些高校在人才引进过程中要求人才必须将档案、户口、工资关系等一同调转否则不能算人才的真正引进这严重限制了人才的流动。美其名曰是为了给人才提供更好更周到的服务实质是本位主义思想作怪开放的人才引进观树立得不够解放思想还不到位。“不为我所用但为我所用”人才理念没有形成出现了多所学校“共抢一人才竞拍一人才相互挖人才”的现象这对高校的发展和人才的成长极为不利。三是人才评价标准单一。有些高校为了引进人才而引进并没有真正从学校的实际需要出发而去考核和引进急需的人才而为了给自己学校增添脸面去海外引进人才。在引进过程中对人才标准掌握不好不会正确地去评价或判断人才一味从众唯高学历、高职称而引进人才结果人才引进来有时会出现水土不服的现象人才的潜能得不到完全发挥造成不必要的人才资源和科研资金的浪费。四是人才政策片面单调。调研了辽宁省26所高校从各高校制定的人才政策来看70%以上高校都认为只有投入大量资金才能把人才引进来只有给人才丰厚的物质待遇才能把人才稳定住。而在学校软环境的建设上下的力气不够特别在科研方面给予人才核心团队的打造上支持力度不够最后出现人才唱独脚戏的现象较普遍所引进的人才一旦成绩显现不出来势必给人才造成了无形的压力不利于人才的成长。三、高校引进海外高层次人才对策建议高校引进海外高层次人才必须立足国家可持续发展的战略高度不断拓展国际人才竞争的视野紧密结合未来国家高等教育改革的实际要从指导思想、理念倡导、规划设计、体制改革、机制建立、效果评价等方面进行统筹考虑。（一）加强领导落实责任高校要把引才工作作为贯彻党管人才原则、实施人才强校战略的工程来抓健全工作机制切实加强领导成立由学校主要领导亲自挂帅的领导小组和专门机构具体负责海外引才工作。书记、校长要经常听取海外高层次人才引进工作进展汇报研究引才用才中遇到的问题。各院系、各重点学科要明确引才任务落实引才责任各职能部门要协调配合做好服务保障工作。要对人才引进工作跟踪问效加强全程指导。（二）明确任务完善措施高校要结合本校的学科优势和特色统筹制订本校人才队伍建设总体规划提出海外高层次人才的引进计划。针对急需的重要人选制订一人一事的引才方案增强引才的针对性和实效性。同时要统筹好引进人才与培养人才的关系统筹好存量海归人才与增量引进海外人才的关系统筹好引才和引智的关系鼓励海外高层次人才