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《flashMx动画制作》教学大纲

第一篇：《flashMx动画制作》教学大纲《flashMx动画制作》教学大纲泰山学院中文田瑞云第一章flashMx入门一、认识flashMx二、flashMx的操作界面第二章绘图与编辑工具一、基础绘图知识二、使用工具栏三、编辑丰富的线条四、创建规则图形五、感受画笔的魅力六、编辑调整图形七、滴管工具八、橡皮擦工具九、箭头工具十、套索工具十一、创建自由形态图形第三章文本、辅助工具和色彩一、处理文本二、辅助工具三、辅助面板四、色彩的选择与编辑第四章资源和资源管理一、插图和视频二、元件的类型与制作第五章基本动画制作一、什么是动画二、[时间轴]面板及其位置三、帧的显示形式四、静态动画制作五、动作补间动画六、形状补间动画七、色彩变化动画八、逐帧循环动画第六章图层动画制作一、动画中的图层二、设置图层和图层文件夹三、多层叠加动画四、运动引导层动画五、遮罩层动画六、场景的使用第七章动作脚本应用基础一、动作脚本的基本术语二、动作脚本基础三、纷飞的蝴碟四、滚动字幕五、燃烧的腊烛第八章交互式动画一、按钮事件及动态按钮二、控制动画的播放三、声音的控制四、为动画添加使用口令第九章组件与行为一、关于组件二、行为三、幻灯片演示文稿四、使用模板第十章作品的导出与发布一、作品的导出二、作品的发布第十一章典型实例分析一、透镜聚焦演示二、鼠标特效——爆烛声声辞旧岁三、碰撞检测——射击游戏第二篇：《3D动画制作》理论教学大纲《3D动画制作》课程教学大纲(一)说明1、课程概述（1）课程属性及课程介绍本课程是计算机类专业的选修课之一。3D是当今比较流行的应用技术课程。它广泛应用于多媒体设计的相关行业，如从事建筑，工业产品设计，广告等的相关的行业，主要包括多种基础建模方式的掌握，灯光和材质的运用，动画方式的实现等多个方面内容。（2）适用对象：计算机科学与技术专业学生。（3）先修课程与后续课程：2、教学目的、意义、任务通过本门课程的学习能够了解3D相关软件的使用方法，形成三维构图理念。并通过实例制作，熟练深入的掌握软件的应用，进而提高审美标准，达到适应社会要求学生掌握多方面知识的要求。3、主要教学方法、手段理论教学采用启发式、互动式、案例驱动、讲解式、实际演示等多种教学方法结合，实践教学采用任务式、参与式；采用多媒体辅助教学为主要教学手段。4、教学中注意的问题：教材中的理论与实际问题的有机结合5、学时与分配总学时：30理论教学实验教学6、实践教学：无7、课程考核要求：闭卷占70%上机考试及平时表现占30%16学时14学时占全部学时的54%。占全部学时的46%。（二）本文第一章3dsmax5的用户界面(2学时)(1)教学目的、要求：熟悉3dsmax的用户界面；调整视口大小和布局；使用标签面板和命令面板；定制用户界面。(2)重点和难点：命令面板的使用（3）教学内容第一节用户界面了解界面布局结构。第二节视口大小、布局和显示方式掌握视口大小的调整方式和显示方式的多种变化。第三节菜单栏应用举例熟悉菜单栏的使用方法，了解其中包含的内容。第四节标签面板和工具栏熟悉工具栏的使用方法。第五节命令面板熟悉命令面板的使用方法。第六节对话框熟悉对话框的使用方法。第七节状态区域和提示行了解状态栏包含的信息与提示行的使用方法。第八节时间控制简单了解时间控制的使用方式。第九节视口导航控制按钮掌握导航按钮的使用方法，注意多种方式的切换。第二章使用文件和对象工作(2学时)(1)教学目的、要求：打开、关闭、保存和合并文件；理解三维绘图的基本单位；创建三维基本几何体；创建二维图形；理解编辑修改器堆栈的显示；使用对象选择集；组合对象(2)重点和难点重点：创建基本的三维对象和二维对象，以及如何使用编辑修改器和编辑修改器堆栈编辑对象。难点：编辑对象和处理场景。（3）教学内容第一节打开文件和保存文件了解文件打开与保存的注意事项。第二节创建对象和修改对象掌握利用菜单或工具栏的方式创建基础对象。第三节编辑修改器堆栈的显示掌握编辑修改器堆栈的使用方法。第四节对象的选择采用多种方式实现对象的选择（鼠标、命令按钮、区域选择、物体选择等）第五节选择集和组多物体选择时运用选择集与组的概念提高工作效率。第三章对象的变换(2学时)(1)教学目的、要求：使用主工具栏中的工具直接进行变换；通过键入精确的数值变换对象；使用捕捉工具；理解不同的坐标系；使用对齐工具对齐对象；使用阵列复制工具复制对象；使用镜像工具镜像对象。(2)重点和难点重点：对象的变换难点：合理地使用镜像、阵列和对齐等工具。（3）教学内容第一节变换掌握对基本对象能够使用的多种变化方法（缩放、旋转、阵列等）第二节克隆对象掌握对象的克隆方法。第三节对象的捕捉掌握常用对象的捕捉方法，（角度、距离等）第四节变换坐标系掌握多种坐标系的使用方法，能够在具