四年级下册英语教案Unit 8 Summer Vacation part B_闽教版.docx

Unit8SummerVacationPartB教学目标◆语言知识目标1.学习词汇：theGreatWallhomeworkbasketball。2.学习句子：Willyouplaybasketballinsummer?YesIwill.3.学习以sx结尾的可数名词变为复数时在词尾加es的发音。4.学说韵律诗：SeeYouinSeptember.5.功能：了解他人的暑假计划。◆语言技能目标1.能根据图片说出theGreatWallhomeworkbasketball并能看图识词。2.能准确使用Willyou...?YesIwill.询问他人的计划并对他人的询问做出肯定回答。◆情感态度让学生感受祖国的悠久历史与文化激发学生的爱国情感。教具准备1.卡片：theGreatWallhomeworkbasketballrideabikeplayfootballplaytheviolin等。2.中国地图一幅（上面标明首都北京）。3.录音机或教学光盘。教学步骤Step1Warmingup1.师生互致问候。2.教师播放录音全班学生齐唱歌曲：WhatWillYouDoinSummer?Step2Review[来源:]1.师生自由对话。(1)T：WhatwillSallydoinsummer?复习Shewillgotoseehergrandmaandgrandpa.ShewillgototheUK.ShewillvisitBigBen.等(2)T：Whatwillyourfather/motherdoinsummer?检查上节课作业完成情况。2.出示词组卡片：rideabikeplayfootballplaytheviolin等请学生边读边做动作。3.游戏——快速反应。游戏规则：每组请一位学生上台面向全体学生站立教师手持卡片站在这几位学生身后。教师随机出示卡片全班学生读出卡片内容台前的学生立即做出相应的动作看谁做得又快又好。4.揭示并板书课题：Unit8SummerVacationPartBStep3Presentation[来源:](一)学习单词homework和词组theGreatWall1.教师说：“SallywillgototheUKinsummer.Shewillgotoseehergrandmaandgrandpa.ShewillvisitBigBen.WhataboutJuliaandWangTao?Whatwilltheydoinsummer?”2.教师请学生翻开课本播放课文录音或教学光盘让学生初步感知课文然后请学生回答：WhatwillWangTaodoinsummer?根据学生的回答教师将中国地图贴在黑板上圈出北京告诉学生：“ThisisamapofChina.Chinahasalonghistory.We’reproudofChina.BeijingisthecapitalofChina.TherewecanseetheGreatWall.It’salongwall.It’sveryold.”(1)出示词组卡片theGreatWall板书并教学强调专有名词首字母要大写。引导学生说：“WangTaowillgotoBeijing.HewillvisittheGreatWall.”(2)出示词组卡片BigBen引导学生说：“SallywillgotoLondon.ShewillvisitBigBen.”3.请学生看课本自读课文回答问题：WhatwillJuliadoinsummer?(1)出示单词卡片homework告诉学生这个单词是一个复合词由home和work组成教师示范发音特别注意字母m的发音/m/学生模仿跟读并在教师的引导下说词组domy/your/...homework。(2)练说句子：I’llplaytheviolinanddomyhomework.4.游戏——滚雪球。游戏规则：以小组为单位学生A说：“Iwillplayfootball.”学生B说：“Iwillplayfootballandridemybike.”学生C说：“Iwillplayfootballridemybikeandflyakite.”以此类推看哪个小组的雪球最大。(二)学习Willyou...?Ye