四年级上语文评课9巨人的花园_人教新课标.docx

四年级上语文评课-9巨人的花园人教新课标《巨人的花园》一课可以分三大块：一花园没有主人时花园美；二、巨人回来赶走孩子花园不再有春天；三、花园变美了变漂亮了首尾照应。听了梁妙玲老师的课值得我们学习的有以下几点。1、紧扣学案整堂课思路清晰环节紧凑重难点突出设计合理每同学都能积极参与到课堂中课堂效果好。2、能抓住学生的年龄特点、心理特点创设一定的情境学生们上课的积极性和参与率极高整节课学生情绪高涨兴致勃勃。充分体现了学生的主体和教师的主导作用。3、教学设计和过程体现着很强的目标意识梁老师"紧扣'没有孩子就没有春天'这一主线抓住花园情景及人物态度的变化体现着很强的目标意识4、老师不仅自己非常有感情地示范读给学生听并且引导学生积极展开想象对于学生的回答能够进行鼓励。5、教师的语言优美精练、亲切仪表大方很有亲和力。教学环节过渡自然方法灵活多样。课堂中能充分利用儿童的心理特点创设学生喜爱的教学情景从引入到课中到结束都很自然。6、教师创设的情景以及语言环境把学生带进了课文里面的角色师生共同表演使学生深刻地体会人物的语言以及心理活动。这一环节全体参与调动了孩子的积极性。7、教师能合理组织学生自主学习、合作探究对学生的即时评价具有发展性和激励性。8、设计的学案使学生对课文先知先觉起到了加深理解课文的作用。教师在教学的过程中很自然地把学案里的主要内容融入了课堂让学生理解并进行比较与修改。建议:1、教师引导学生读了巨人叱责孩子们的三句话后最好顺势提问巨人说这些话的时候心里可能是怎么想的？他说话的时候可能是什么样子的？这样的提问给学生留有疑问的空间为学生展开想像留下了余地从而开启了学生的智慧。2、本堂课中老师如果能少一些提问多一些学生的思考和回答问题的设置可以更简单一些演一演的环节也可以更落到实处一些对学生朗读的指导等可以更具体一些对于学生的评价还可以更丰富更灵活。