2022关于语文教案四篇.docx

2022关于语文教案四篇关于语文教案四篇作为一无名无私奉献的教育工作者时常会需要准备好教案教案是教学活动的依据有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家收集的语文教案4篇希望能够帮助到大家。语文教案篇1知识目标1、了解文章主要内容感悟作者一家人深深的亲情。1、整体感知课文内容培养正确的、有感情的朗读课文能力目标1、从文本到生活感受生活懂得生活中的美好2、运用自主、合作、探究的学习方式品读文章清新质朴的语言情感态度价值观引导学生用心的发现亲情、感受亲情并珍爱亲情做一个富有爱心的人教学重点学会赏析语言体会语言中所富含的情感。教学方法诵读法、讨论法、点拨法课时安排1课时教学过程(一)、创设情境、深情导入家一个多么温馨的字眼它是一个避风的港湾一个幸福的摇篮。它给了我们无尽的关爱和温情也给我们展示了一个充满亲情和关爱的空间。而和亲人一起散步更是一个幸福的时刻。今天就让我们跟随莫怀戚一家一起散步去感受家庭里浓浓的亲情。(板书课题：散步)字词积累熬嫩芽霎时分歧水波粼粼(二)、整体感知、把握情节问题一：学生自由朗读课文并用一句话概括文章内容。(由老师提问学生回答。)第一、散步的时间?——初春第二、散步的地点?——田野第三、散步的人物——我、母亲、妻子、儿子第四、散步中发生了什么?(课文中)——分歧第五、什么分歧?—母亲要走大路大路平顺;我的儿子要走小路小路有意思。第六、谁来解决分歧?——我第七、为什么我来解决?——我的母亲老了她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢在外边她总是听我的。第八、我要如何解决呢?——我决定委屈儿子因为我伴同他的时日还长我伴同母亲的时日以短。我说：“走大路。”第九、最后是如何选择的呢?——最后我们走了小路在不好走的地方我背着母亲妻子背着儿子稳稳地走了过去。第十、为什么选择了小路?——母亲改变了主意。好下面根据上面的回答请一位同学概括一下这篇课文讲了一件什么事?明确：这是一篇叙事性的散文我们在概括的时候要注意时间、地点、人物和事件。明确:时间是初春地点是田野上人物有我、妻子、儿子和母亲我们一起散步。所以可以概括为我们一家祖孙三代在初春的田野上散步。那作者为什么要写散步这件这么简单的事呢它究竟表达了人间的什么情感?下面让我们先来看看作者与他的创作背景思考以上问题。(二)、作者与创作背景。莫怀威：笔名:周平安、章大明。现任重庆师范大学新闻学院教授、中国作家协会会员代表作有《散步》和《家园落日》等。本文创作于1985年创作的契机在于作者与来西南政法学院进修中国民事诉讼法的美国汉学家柯尔特先生相熟后常就中西文化的异同进行浅层次交谈。出乎意料的是他对中国文化中的“孝“大加赞赏说中国人的敬老爱幼是“文化的精髓”。而这些都是我们中国人在追求对外开放、大力提高经济水平时代所丢掉的发达国度的人却拾起来如获至宝这使作者感慨不已开始重新正视这份看起来很陈旧的民族遗产。写作的念头就产生了。作者想通过此文呼吁人们捡回失落的亲情多关心自己的亲人。那么下面让我们细读文章体味文章的亲情。(三)、品读课文、分析人物、体味亲情刚才大家说到文中有四个人物下面我们就来看一看他们是怎么样呢?首先看看“我”同学们说说文中的“我”这个人怎么样?(学生自由发言教师引导。)关于“我”：1、文中“我”是怎样一个人?(孝顺善良的人)2、请同学在文中找出有关“我”孝顺的段落或语句。A、(“母亲本不愿出来的就象我小时候很听她的话一样。”为母亲的身体着想不把母亲当累赘硬要母亲出来在初春的好天气里运动运动对老年人有好处。)B、(“一霎时我感到了责任的重大。我说：‘走大路。’”很尊重老人家的意见知道母亲伴同“我”的日子不会很长所以很珍惜和母亲在一起的幸福时光。)(“这样我们在阳光下背起了儿子。”)关于我的母亲：1、文中的奶奶又是怎样一个人呢?(善解人意爱护小辈)2、请同学在文中找出有关奶奶善解人意爱护小辈的段落或语句。A、(“母亲本不愿出来的。就像我小时候很听她的话一样。”母亲很害怕自己给儿子、孙子、媳妇造成麻烦怕成为他们的拖累所以宁愿一个人在家)B、(“但是母亲摸摸孙儿母亲对我说”母亲很为小辈着想不愿意为难自己的儿子更