2025年荆州市洪湖市人力资源管理师二级理论知识深度预测试题及答案.docx

2025年荆州市洪湖市人力资源管理师二级理论知识深度预测试题及答案

第1题：单选题(本题1分)
（）要求参加者事先准备一些问题，而且要掌握提问和聆听的时机。
A.双向倾听式面谈
B.绩效计划面谈
C.单向劝导式面谈
D.绩效指导面谈

【正确答案】：A
【试题解析】：
双向倾听式面谈要求参加者事先准备一些问题，而且要掌握提问和聆听的时机。它的目的是让下属了解上级对其优缺点的评价，并就此作出反应。

第2题：单选题(本题1分)
保证工资正常运行和调整的重要组成部分是（）。
A.薪酬管理
B.绩效考核
C.奖励机制
D.薪酬调整

【正确答案】：D
【试题解析】：
薪酬调整是保证薪酬正常运行和调整的一个重要组成部分，也是薪酬能增能减的调整机制的具体体现。

第3题：单选题(本题1分)
先用开放式问题提问，再用行为性的问题将话题引入关键事件上，这是面试的（）。
A.确认阶段
B.核心阶段
C.关系建立阶段
D.导入阶段

【正确答案】：B
【试题解析】：
本题考查的是面试的基本程序相关知识。面试的实施过程一般包括五个阶段：关系建立阶段、导入阶段、核心阶段、确认阶段和结束阶段。在核心阶段，面试考官通常要求应聘者讲述一些关于核心胜任力的事例，面试考官将基于这些事实做出基本的判断，对应聘者的各项核心胜任能力做出评价，为最终的录用决策提供重要的依据。在本阶段主要采用的是一些行为性问题，但通常与其他问题配合使用。例如，可以用一个开放性的问题引出一个话题，然后用行为性的问题将该话题聚焦在一个关键的行为事件上，接下去可以不断使用探索性问题进行追问，也可以使用一些假设性的问题，提问那些在应聘者的过去经历中找不到合适的实例的问题。

第4题：单选题(本题1分)
作为员工素质测评量化的主要形式，类别量化与模糊量化都可以看做是（）。
A.当量量化
B.二次量化
C.等距量化
D.比例量化

【正确答案】：B
【试题解析】：
类别量化与模糊量化都可以看做是二次量化。

第5题：单选题(本题1分)
企业经营业绩提高，对全体员工给予等比例奖励的工资调整方式是（）。
A.物价性调整
B.工龄性调整
C.奖励性调整
D.效益性调整

【正确答案】：D
【试题解析】：
效益性调整是一种当企业效益提高时，对全体员工给予等比例奖励的薪酬调整方法，类似于不成文的利润分享制度。

第6题：单选题(本题1分)
在处理劳动争议时，如果没有准确适用的法律条款。（）可以直接适用。
A.劳动法的首要原则
B.劳动法律规范
C.劳动法的基本原则
D.劳动纪律制度

【正确答案】：C
【试题解析】：
在处理劳动争议时，极有可能出现没有准确适用的法律条款，此时，劳动法的基本原则可以直接适用，补充劳动法律制度的不足等。?

第7题：单选题(本题1分)
在企业安全生产责任制度中，工人对本单位安全卫生（）。
A.负全面责任
B.负直接责任
C.负安全卫生技术领导责任
D.承担在各自的岗位上严格遵守劳动安全技术规程的义务

【正确答案】：D
【试题解析】：
在企业安全生产责任制度中，工人对本单位安全卫生承担在各自的岗位上严格遵守劳动安全技术规程的义务。

第8题：单选题(本题1分)
（）一般采用问卷调查的方法，听取专家的分析评估，经多次重复后达成一致意见。
A.经验预测法
B.描述法
C.转换比率法
D.德尔菲法

【正确答案】：D
【试题解析】：
德尔菲法又叫专家评估法，一般采用问卷调查的方式，听取专家（尤其是人事专家）对企业未来人力资源需求量的分析评估，并通过多次重复，最终达成一致意见。它是一种定性预测方法。德尔菲法的工作步骤一般分四轮进行。

第9题：单选题(本题1分)
工资集体协商时，一方在接到另一方提出的书面协商意向书后，应于（）日内予以书面答复。
A.15
B.20
C.30
D.60

【正确答案】：B
【试题解析】：
提出方应事先向另一方提出书面的协商意向书，明确协商的时间、地点、内容等；另一方接到协商意向书后，应于20日内予以书面答复，并与提出方共同进行工资集体协商。

第10题：单选题(本题1分)
（）课程设计的主要思想是通过心理的调整，引导参训者利用其显能去开发自己的潜能。
A.心理培训
B.观念培训
C.思维培训
D.技能培训

【正确答案】：A
【试题解析】：
心理培训——潜能开发。其主要任务是开发参训者的潜能。课程设计的主要目标是要解决“悟”的问题。课程设计的主要思想是通过心理的调整，引导他们利用其显能去开发自己的潜能。

第11题：单选题(本题1分)
培训的最终目的就是（）。
A.为企业创造价值
B.提高员工自身能力
C.加强员工与企业联系
D.增强员工归属感

【正确答案】：A
【试题解析】：
培训的最终目的就是为企业创造价值。由于培训的需求呈增长的趋势，因而实施