学困生”需要重视.doc

学困生”需要重视学困生另一个特点不记恨不少老师都有同感不管他们在学校因为学习成绩差挨了多少批评或者是受了多严重的体罚但他们出了校门或在其他地方遇上老师照样亲切地向老师问好。曾经有一位老师总结他教过的学生优秀的学生不少但能记住老师的不多进入社会后更是记不得还有一个教过他的老师也许是曾经教过他们的老师太多了吧。而学习成绩差的就不同了他们进入社会以后更是对老师尊敬有佳。他给我说一个故事：有一次在路上一辆小车突然停在他旁边叫他上车他以为那人认错了人下车来的人亲切地说：“老师我是你教过的学生”上车后才知道这个人的确是他教过的学生而且是学习成绩特别差劲的学生。长大后外出打工自己吃了少苦挣到一些钱生活过得还可以。其实这个老师对他这个学生早已经没有印象了这学生完全可以开车过去装着认不得也不会有人责备的。这位老师总结说：当老师的千万不要嫌弃学习成绩差的学生考试成绩代表不了人生的道路360行行行出状元一旦他们进入社会找到了适合自己的职业他们也会大有前途的。也许学历高的人才国家最需要他们对社会的贡献是不估量的；但考试分数少的人对社会的贡献也不可小视他们同样是社会的宝贵财富。