是重视学困生学习过程的评价.doc

是重视学困生学习过程的评价对于学困生来说学习的结果常常会令老师、家长及本人失望，因此，对于学困生教师更应该看到他们在学习过程中付出的努力。为此，我每次接班的第一节课就和学生讲清楚，对于学期总评成绩的评价原则，侧重于平时听课、发言、检测及作业完成及订正等情况的评价。