中考生物考点:动物的运动与饲养场所.doc
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中考生物考点:动物的运动与饲养场所.doc
中考生物考点:动物的运动与饲养场所中考生物考点:动物的运动与饲养场所1.观察发现蝗虫靠它的三对足两对翅及咀嚼式口器危害农作物。其中蝗虫适于跳跃的足是()A.后足B.中足C.前足D.三对足都适于跳跃2.鲫鱼能在水中自由自在的运动其中能帮助鲫鱼在水中向前运动的结构特点是()A.各种鳍的作用和身体尾部肌肉的收缩和舒张B.各种鱼鳍的作用c鱼鳞、侧线的作用D.心脏的跳动和各种鱼鳍的协调统一作用3.通过观察我们发现:蚯蚓蠕动是通过体壁的肌肉交替收缩和舒张并与的配合完成的。()A.环节B.皮肤C.刚毛D.
中考生物考点之动物的运动与饲养场所.doc
中考生物考点之动物的运动与饲养场所生物考点之动物的运动与饲养场所1.观察发现蝗虫靠它的三对足两对翅及咀嚼式口器危害农作物。其中蝗虫适于跳跃的足是()A.后足B.中足C.前足D.三对足都适于跳跃2.鲫鱼能在水中自由自在的运动其中能帮助鲫鱼在水中向前运动的结构特点是()A.各种鳍的作用和身体尾部肌肉的收缩和舒张B.各种鱼鳍的作用c鱼鳞、侧线的作用D.心脏的跳动和各种鱼鳍的协调统一作用3.通过观察我们发现:蚯蚓蠕动是通过体壁的肌肉交替收缩和舒张并与的配合完成的。()A.环节B.皮肤C.刚毛D.肠腔
中考生物考点专练:动物的运动与饲养场所.doc
中考生物考点专练:动物的运动与饲养场所中考生物考点专练:动物的运动与饲养场所1.观察发现蝗虫靠它的三对足两对翅及咀嚼式口器危害农作物。其中蝗虫适于跳跃的足是()A.后足B.中足C.前足D.三对足都适于跳跃2.鲫鱼能在水中自由自在的运动其中能帮助鲫鱼在水中向前运动的结构特点是()A.各种鳍的作用和身体尾部肌肉的收缩和舒张B.各种鱼鳍的作用c鱼鳞、侧线的作用D.心脏的跳动和各种鱼鳍的协调统一作用3.通过观察我们发现:蚯蚓蠕动是通过体壁的肌肉交替收缩和舒张并与的配合完成的。()A.环节B.皮肤C.
中考动物的运动与饲养场所物理复习.doc
中考动物的运动与饲养场所物理复习动物的运动与饲养场所物理复习1.观察发现蝗虫靠它的三对足两对翅及咀嚼式口器危害农作物。其中蝗虫适于跳跃的足是()A.后足B.中足C.前足D.三对足都适于跳跃2.鲫鱼能在水中自由自在的运动其中能帮助鲫鱼在水中向前运动的结构特点是()A.?各种鳍的作用和身体尾部肌肉的收缩和舒张B.各种鱼鳍的作用c鱼鳞、侧线的作用D.心脏的跳动和各种鱼鳍的协调统一作用3.通过观察我们发现:蚯蚓蠕动是通过体壁的肌肉交替收缩和舒张并与的配合完成的。()A.环节B.皮肤C.刚毛D.肠腔4
动物的运动与饲养场所.doc
第二章动物的运动与饲养场所教学设计教学设计思想本节课重点通过探究蚯蚓的运动方式,学习了不同动物的运动方式,以及运动与身体结构的关系。重点在探究蚯蚓的运动方式与结构的关系。首先教师从学生的生活经验出发,请学生模拟不同动物的运动,带动课堂气氛,亲密切入探究竟——总结归纳主题。进而,通过研究个例——蚯蚓,从爬行速度、声音、路线、路面状况等不同方面观察蚯蚓,从肉眼、放大镜、显微镜不同研究层次,探究蚯蚓的身体结构与运动的关系。可让给学生实验用具自己设计实验,也可按照课本给出的方式进行探究。“知识链”环节内容比较多,