四年级上信息技术教案制作封面_福教版.doc

12.制作封面教学目标：1．了解封面组成的基本要素和内容。2．学会运用“格式（D)”菜单下“背景（K）”子菜单的调色板中的“填充效果（F)"对话框设置封面背景。3．巩固页面设置、自选图形、文字格式的使用进行简单的平面设计。教学重难点：1．教学重点。学会运用“格式（D)”菜单下“背景（K）”子菜单的调色板中的“填充效果（F）”对话框设置封面背景并能结合页面设置、自选图形、艺术字的使用进行简单的平面设计。2．教学难点。对封面组成要素、布局、色彩的搭配和理解。教学准备教学环境：计算机网络教室、Word2019、多媒体转播控制系统教学资源：制作封面．pPt、学习雷锋歌曲、雷锋图片、学生自带一本喜欢的图书教学过程：一.导人新课1．课件展示教材P67图12一1所示图书封面选。2．引导学生观察：封面的组成要素有哪些？有什么特点？有哪些共同之处？3．教师根据学生的回答小结：大家都读过书每一本正式出版的书都有一个漂亮的封面封面是装帧艺术的重要组成部分犹如音乐的序曲把读者带人内容的向导。4.出示课题：第12课制作封面二.探究活动：制作图书封面1．交流图书找图书封面的基本内容。(l）引导学生观察自己带来的图书封面的文字、配图、背景。(2）引导学生说一说：看到图书封面最吸引人的是什么？图书封面都有哪些共同的内容？(3）根据学生的回答小结并板书：书名、作者、出版单位、图片、背景等．2．给作文集取个主标题。(1）明确主题：大家都写了不少作文今天要给我们的作文集设计一个漂亮的封面．先想一想给作文集的标题取什么名字呢？(2）板书部分标题名字供参考请学生讨论确定自己的标题。青青文草、蒲公英、小荷花……阳光、星星……五彩的旋律、金色童年……你的标题是＿(3）请学生说一说确定的标题。3．观察图书封面布局样例。(l）引导学生欣赏教材P69图12一2图书封面布局样例。(2）小组讨论：封面的文字、图片、色彩、色调有什么特点？(3）引导学生反馈讨论结果。4．制作作文集封面背景。(1)教师演示设置封面填充效果。(2）布置任务：设计自己作文集的封面并运用前面所学的Word的文字格式、自选图形使用等方法添加书名文字修饰背景等再按要求保存好文件。(3）求助方式：阅读教材P69--70组内与同学讨论举手问老师。(4）引导学生在小组中展示交流作品推选优秀作品在全班展示。三.创新活动：设计有关雷锋日记的封面1．播放《学习雷锋好榜样》歌曲。2．引导学生说一说：雷锋精神有哪些？你知道哪些雷锋故事？3．布置任务：朗诵雷锋名言参考教材P71图12一6所示的《雷锋日记》封面设计一个《雷锋日记》封面以体现雷锋精神的内涵。四.展示与总结1．展示学生设计好的《雷锋日记》封面。2．引导学生回顾并演示这节课运用了哪些Wo记操作技能：(1）页面设置(2）设置页面背景(3）自选图形的使用(4）插人图片的使用(5）艺术字的使用(6）常用文字格式3．完成教材P72活动评价表。4．教师小结：今天这节课综合运用Word的知识制作了封面同学们任务完成得很出色希望同学们继续深人探索Wo记字处理软件的强大功能让它成为我们学习、生活的好帮手．教学反思：第一次修正案：第二次修正案：