陕西省渭南中学20182019学年高二语文上学期期中试题.doc

第-14-页陕西省渭南中学2019-2019学年高二语文上学期期中试题（考试时长：150分钟；满分：150分）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题9分）。阅读下面的文字完成1—3题。中国人擅长在石头上进行书法创作取亘古不变的材料气质达到永存文字的理想。石头具有取材方便、质地坚硬、体量巨大、保存容易、镌刻困难、端正严肃、质朴无华等特性让石头上的书法与其他材料上的书法早早有所区别。中国人巧妙地利用了石头与书法的这种结合创造性地发明了许多不同的样式。但秉承的文明理念拥有的核心价值始终保持一致就是代表仪式与权力。“石上书”不是书本不以传播知识为主要目的而是威仪、凭证的象征和表达。金属出现时正是文字发展成熟的关键期在如此珍贵的材料上铸造文字与当时使用文字的重要地位相匹配。所以现存最早的文字刻石《石鼓文》具有强烈的金属铭文的痕迹。先秦的金文甚至更久远的甲骨文它们的一些基本特点包括书写方式、表达内容以及实际功用和精神赋予都被后来石头上的书法所继承。随着青铜文明很快退出历史舞台石头上的书法成为唯一可以和纸张上的文字相抗衡的书写形式。摩崖是中国人创造的、体量最大的书法选址多在断崖峭壁之上。因此其内容与形式必须与所处环境息息相关既突出周围景观地貌的主题起到点题作用又隐身于大山大水之间强调人与自然的和谐。摩崖书写要随形就势点画未必仔细刻工也无法精到强调结体开张、舒展气势恢宏、博大。好的摩崖像是大自然中的画题或是钤印——自然因为有了人的痕迹而更具有意义人也因为与自然的互动而确立自己的价值。碑对仪式与权力的传递最为充分遍及中国大地的各个角落。按照中国人“石即山”的观点碑是被移动到建筑周围或者特别场合的摩崖。从一开始立碑就是中国人确定身份的主要方式。为个人立碑强调他对社会的贡献以及影响力；政府立碑则确立法律法规的震慑作用以及对重大历史事件的权威判断。总之碑被披上正统的外衣向世人展示合法的、明确历史价值的文字记录。一方面碑为重构过往时代提供了文字依据；另一方面在碑上体现的书法成就几乎占据书法史上的半壁江山。印章最早也来自金属制品。汉唐前后印章主要停留在实用层面缺少文人精英的介入。到明清时期石头与书法的结合有了大跨度改变尤其是对软质石头的发现和充分挖掘拓展了在石头上的书写。摩崖碑刻上不能得到的笔触乐趣在明清篆刻中终于成为现实。虽然摩崖碑刻书法的意味更强但篆刻作为唯一反刻的字让书法真正成为石头上的舞蹈。不能不提及的是“石文”兴起的初期正是纸张发明的时候。其后石头上的书法与纸张上的书法交织前行聪明的中国人充分利用石头与纸张不同的载体特性扬长避短各自发挥长处共同建构中国文字、文化与文明的摩天大厦。(选自《人民日报》有删改)1．下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（3分）()A．石头具有取材方便、质地坚硬、体量巨大、保存容易、镌刻困难、端正严肃、质朴无华等特性这让石头上的书法与其他材料上的书法有着本质区别。B．因青铜文明很快退出历史舞台所以金文和甲骨文的一些基本特点包括书写方式、表达内容以及实际功用和精神赋予都被后来石头上的书法所继承。C．碑对仪式与权力的传递最为充分为个人立碑是中国人确定身份的主要方式；政府立碑则是确立法律法规的震慑作用以及对重大历史事件的权威判断。D．软质石头的发现和充分挖掘降低了石头上刻字的难度让书法真正成为石头上的舞蹈使书法的意味在石头上得到了最大体现。2．下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（3分）()A．文章以“石上书”论证石头和书法的结合是威仪、凭证的象征和表达。B．文章借用先秦金文、甲骨文论证石头上的书法具有继承性和抗衡性。C．文章以摩崖石刻来论证中国所有的石刻都要强调人与自然的和谐。D．文章中个人立碑、政府立碑的例子证明了碑对仪式与权力的传递最为充分。3．根据原文内容下列说法不正确的一项是（3分）()A．由于文字在发展成熟的关键期与金属材料相结合所以现存最早的石刻“石鼓文”具有了强烈的金属铭文的痕迹。B．摩崖的选址多在断崖峭壁之上因此其内容与形式大都与所处环境息息相关既突出周围景观地貌的主题又强调人与自然的和谐。C．印章在汉唐前后主要停留在实用层面缺少文人精英的介入到了明清时期摩崖碑刻上不能得到的笔触乐趣在篆刻中终于成为现实。D．与古代“石上书”相比现代墓碑上的书法价值可能远不及但当亲人面对这块有着文字的石头时由仪式感而造成的肃穆依然不会减弱。（二）文学类文本阅读（本题共3小题15分）阅读下面的文字完成4—6题。公鸡岑燮钧杨瑞凤曾是剡剧界的头牌老生。在舞台上她气场极大任是怎样的名角都得喊她一声“爹爹”或者“老爷”看她颜色行事。她一开腔声若洪钟丹田震动喷口激越气势磅礴。可是到了台下卸了妆人们发现她只是一个小老太。晚年的杨瑞凤已很少登台因为她身体不好眼睛也不好。剡剧是小生小旦戏清