四年级上语文期末考试题-学期追踪_13-14苏教版.doc

四年级上学期期末课外阅读提优训练卷（试卷：60分钟总分：100分得分：）古诗鉴赏。（45分）赠范晔（26分）（南宋）陆凯折梅逢驿使寄与陇头人。江南无所有聊赠一枝春。读读下面的注释：①陆凯字智君陆俟之孙北魏代人鲜卑族是南北朝人。②驿使：古代驿站传递公文、书信的使者。③陇头：即陇山在今陕西陇县西北。④聊：姑且。⑤一枝春：此处借代一枝花。⑥春：梅2、“一枝春”作为的象征由此向人们预示着即将来临祝愿人们的美好祈望定能实现。（6分）3、诗人“聊赠一枝春”给谁？这个人住在哪里？用文中一个词表示。为什么要“聊赠一枝春”？（9分）4、这首诗简单的20个字却表达了诗人浓厚的感情试着用你的语言理解诗人所表达的情感。（6分）5、我们所学习的古诗中有很多表达友情的诗请你写出其中一首。（5分）题西林壁（19分）（宋）苏轼横看成岭侧成峰远近高低各不同。不识庐山真面目只缘身在此山中。读读下面的注释。题西林壁：写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐北麓。题：写上。西林：西林寺在庐山。横看：正面看从山前山后看山横在眼前所以说横看。庐山总的是南北走向横看就是从东面西面看。侧：侧看从侧面看从山的一端——南端或北端看。岭：顶端有道路可走的山形状长而平。峰：山顶端形状尖而高。庐山：在江西省九江市南自古以来就是浏览胜地。只缘：只因为。《题西林壁》是诗人游观庐山后的总结它描写庐山的面貌“”实写游山所见。庐山是座峰峦起伏的大山游人所处的位置不同看到的景物。这两句概括而形象地写出了移步换形、千姿万态的庐山风景。（9分）理解“不识庐山真面目只缘身在此山中”这两句古诗把你的理解写下来。（5分）读了这首诗联系实际说说你从中受到了什么启发？（5分）现代阅读。（55分）（25分）蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁只让它们看见天空蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断蚂蚁就迷路了。1、给短文加上一个题目。（3分）2、写出下列词语的近义词。（4分）本领——（）辨别——（）找出这段文字的中心句用横线把它画出来。（4分）蚂蚁可以靠什么认路？怎么样能使蚂蚁迷路？（8分）我们知道自然界的生物都有自己生存的方式你还知道哪些生物有自己的哪些生存本领写出其中一种本领。（6分）徐悲鸿力荐《义勇军进行曲》（30分）1949年9月25日在毛泽东、周恩来主持召开的国旗、国徽、国歌、纪年、国都协商座谈会上国旗方案很快就确定下来。接下去讨论国歌问题时会议一时冷场。是啊国歌的要求高既要体现大众性又要有庄严性更何况必须代表一个国家的民族气质和精神面貌。正在大家苦无良策之时著名爱国人士、享誉海内外的画家、被聘为国旗国徽评选委员会专家的徐悲鸿一语惊四座。他说：我建议用《义勇军进行曲》代国歌怎么样？徐悲鸿的这一建议使出席会议代表的思维一下子变得开阔起来曾到过法国勤工俭学的周恩来赞同地说：《义勇军进行曲》这支歌曲雄壮豪迈有革命气概而且节奏鲜明适于演奏。用它代国歌是很合适的。建筑学家梁思成接着说我记得我在美国时听见有美国青年用口哨吹《义勇军进行曲》这说明这支歌受到很多人的喜爱。我看就选这支歌吧！其实徐悲鸿推荐用《义勇军进行曲》代国歌的想法并非突来之想。他在到中南海出席座谈会之前就与夫人廖静文交换了自己的意见。廖静文不太认同徐悲鸿的提议说：那怎么可以！歌词中不是有一句“中华民族到了最危险的时候”这不好吧？在协商座谈会上郭沫若说我赞成暂用它当国歌但歌词修改一下好些。黄炎培说：我觉得词不改好些。最后毛泽东说：歌词不要改。“中华民族到了最危险的时候”这句歌词过时了吗？我看没有。我国人民经过艰苦斗争终于胜利了但还是受到帝国主义的包围不能忘记帝国主义对我们的压迫。我们要争取中国完全独立解放还要进行艰苦卓绝的斗争所以我认为还是原词好。会议最终采纳了徐悲鸿的建议使用《义勇军进行曲》作为国歌并且歌词保持不变。解释下列词语的意思。（6分）苦无良策：