六年级下语文试题期中3_人教版新课标(无答案).docx

六年级语文下试题-期中3人教版新课标一、根据要求完成词句练习。（27分）1．看拼音写词语。（8分）mánɡlùtúnbùnàhǎnzhāifànwúɡūhuòhuànyōuxiánjìnɡwèi2．用“√”选择括号里正确的读音或汉字。（6分）给予（gěijǐ）教诲（jiàojiāo）神（清青）气爽观（赏尝）惬意（qièxiá）蒙骗（mēngméng）富丽堂（煌皇）威（胁协）和蔼（áiǎi）挑衅（xìngxìn）禀（抱报）（声升）援3．补充成语并选择合适的填在括号里。（3+3=6分）锲而不（）狂风（）雨望而（）步花团（）簇万（）千红情不自（）你看见过小草的生长吗？一场（）过后一粒种子悄悄地发芽了无论上面的石块如何重石块与石块之间如何狭窄它都曲曲折折、（）地向上伸任何困难都无法让它（）。终于小草掀翻石块冲出地面展现在眼前的是（）的世界处处（）美不胜收小草（）地说：“世界真美呀！”4．照样子把句子写得生动有趣些。（4分）例：我喜欢写日记每天晚上都要把心里话写在日记本上。日记本是我的好朋友每天晚上我都要向她倾诉自己的心声。（1）风儿轻轻地吹杨柳来回摆动。_____________________________________（2）春雨流进麦地里滋润着麦苗。_____________________________________5．给加点字选择正确的义项。（填序号3分）顾①转过头看看；②注意照管；③商店或服务行业指前来购买东西或要求服务的；④拜访（1）妈妈是个非常顾家的人每天都忙忙碌碌地做家务活。（）（2）什么是合作？顾名思义就是互相配合共同把事情做好。（）（3）刘备三顾茅庐恳请诸葛亮出山共谋大业。（）二、根据课文内容填空。（14分）1．它似乎借助了__________再一次任性地___________顽皮地蹦跳。大海_____________像____________醉醺醺地___________。（5分）2．__________桃花流水鳜鱼肥。表箬笠绿蓑衣_________。（2分）3．从善如流_________。良药苦口利于病__________。（2分）4．长江是我们的母亲河胡宏伟在《长江之歌》中饱含深情地赞颂她说她有春潮的丰采有惊涛的气概有___________有__________（2分）5．《螳螂捕蝉》告诉我们_________________；《学会合作》告诉我们______________________。（3分）三、阅读。（26分）（一）鸟中诸葛①乌鸦的名声不好有人厌恶它视其为不祥之物认为“乌鸦叫祸来到”。其实乌鸦是鸟中诸葛不过鲜为人知。②鸟类学家研究发现乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路旁边常常可以看到乌鸦因为每当载重汽车在公路上行驶时地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面这样乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在马路上让汽车替它们把壳压碎它们再吃壳里的果实。③在英国乌鸦吞食耗子很有趣。乌鸦站在猪背上“值班站岗”因为它确信在猪圈干草堆中爬来爬去的耗子绝不会留意哼哼叫个不停的肥猪于是乌鸦从猪背上猛然往下跳便可以把耗子叨到嘴里。④斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把鱼竿搁在冰窟窿中钓鱼。乌鸦会利用渔民不在的机会用嘴叼着钓鱼线把线绳子拖着直到鱼钩上出现活蹦乱跳的鱼美餐一顿后叫几声便飞走了。⑤有许多小鸟都是由亲鸟哺育长大后便各飞东西。而乌鸦却不同小乌鸦长大后不但不离娘而去并且对自己的父母十分孝顺。老乌鸦飞不动了小乌鸦便到处觅食衔回来一口一口地喂。老乌鸦一旦病死小乌鸦还召集亲友为其送葬。有时群集数以千计众乌鸦哀鸣着盘旋数圈向遗体告别后将老乌鸦放入深坑。⑥荷兰一位动物学家“领养”了一只18个月的乌鸦把它饲养到8岁这只乌鸦视他为“父亲”他一踏进门乌鸦便会手舞足蹈向主人鞠躬致意其亲昵之态令人动情。⑦乌鸦的模仿能力也很强它能重复各种各样的声音甚至也能学人说话有个别乌鸦可掌握百余个单词呢！⑦新喀里多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”。它们折断一些钩形小枝以脚固定除去树皮和叶片用喙把钩部整理成像鱼叉且带有倒钩的工具然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物。⑨有一些地方认为碰见乌鸦是不祥之兆说它是“报丧之鸟”。其实乌鸦并非不祥之鸟只是它喜欢吃动物尸体等腐烂物其嗅觉特别灵敏能在很远的距离嗅到尸体分解发出的微弱气味。久病垂危的病人临终前会释放腐败气味人尚未死乌鸦早已闻臭而来。这也许是人们厌恶乌鸦的原因。1．联系上下文解释词语。（3分）鲜为人知：__________________竞相飞至：__________________2．读了短文你觉得乌鸦是什么样的鸟？（2分）_____________________________________3