六年级下美术教案-框住记忆_赣美版.doc

8、框住记忆教学目标：1、运用多种材料制作新颖漂亮的小相框研究“立”起来的方法。2、激发学生的想象力培养大胆创新的能力。3、培养学生的审美能力培养动手制作的细心品质。教学重点：材料的的创新与小相框的多种造型的设计。教学难点：研究小相框支架的设计。教学过程：一、导入新课1、课前师生准备小相框的实物。研究：用途、外型、色彩、图案。揭示课题。学生欣赏、感受。分析研究。二、自主研究小组研究：（1）可以用什么材质来制作自己的小相框？（2）什么样的相框造型与色彩能更好的烘托你的照片？（3）怎样将相框的背板固定在相框上？（4）参考收集到的资料研究如何更好的为相框设立支架。结合实物、图片、教材学生发表自己的看法思考一系列问题表达自己的设计构思。三、实践操作1、自选材料设计制作小相框装点自己的生活。2、学生制作。3、比一比谁的相框更新颖、更漂亮。四、汇报展示：帮助学生分析、归纳提高审美能力。评选设计之星。展示评价。五、课后拓展：可以将相框放在什么地方？还可以用其他的材料来制作吗？