名师解读北京高考数学考试说明.doc

名师解读北京高考数学考试说明2019年北京考试说明解读难度有下降我们在应对高考之前必须知道高考出题并不是为了难为学生高考只是选拨人才的一种方式以考知识点考方法为主。根据北京考试院公布的考试说明2019年北京高考命题趋势有几个原则：考察基础知识的同时注重考查能力考方法；命题兼顾试题的基础性综合性和现实性重视题间的层次性坚持多角度考查；对基础知识的考查既全面又突出重点不刻意追求知识的全面性；对能力的考查以思维能力为核心强调综合性、应用性并切合考生实际；对创新意识的考查。结合命题原则以及样题总得来说2019年北京市考试说明中数学部分有三大特点：1、2019年的北京考试说明的文字部分一字未改2、参考样题有一定的变化28个样题中7、8、9、20、21、24、26对位改动。明确指出了考试说明知识点理科162个文科164个。其中理科数学要求学生掌握的程度是：3、考卷的难度有所下降。期末考试后摆正心态最多就是考不上2019届高三上学期期末考试是高考第一轮复习的一次火力侦查对学生的知识、方法、能力进行了一次全面检查。面对这一次重要考试的结果高三学生以及学生家长都应该摆正心态高考没有想象中的那么重要退一万步说最差的结果就是没考上不是世界末日因此家长、学生不要过分紧张。在期末考试中考的好的同学要高兴考不好的同学更要高兴因为这一次考试让你发现了很多问题发现问题是好事给了你查漏补缺的机会。家长也要给孩子一定的鼓励这个时候你再怎么着急也于事无补应该给孩子鼓励与信心让他没有包袱地参加高考。高考数学二轮复习你该怎么办在思考高考数学二轮复习你该怎么办之前我们应该先弄清楚高考数学考什么？考过什么？要考什么？我学过什么？对照考试大纲中的知识点问自己你都会了吗？特别是要求掌握的知识点自己都学习透彻了吗？不要没有方向的瞎复习。在二轮复习中我们参考考试大纲以及在期末考试中出现的问题要完成下面三件事情：1、完善知识体系解疑补漏：不要忙着往下赶进度先把发现的问题赶快消灭不能还有“我觉得是这样”的知识点出现。唐宋或更早之前针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目其相应传授者称为“博士”这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席也是当朝打眼的学官。至明清两代只设国子监（国子学）一科的“助教”其身价不谓显赫也称得上朝廷要员。至此无论是“博士”“讲师”还是“教授”“助教”其今日教师应具有的基本概念都具有了。2、对重点问题、专题知识如函数问题、解析集合等问题要高度重视重点复习。在能力方面如数形转化分域讨论探索性问题、创新开放性问题等方面要强化补充这些在课堂上不会涉及太多因此想要拔尖还需将这方面强化。这个工作可让学生分组负责收集整理登在小黑板上每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面引导学生关注社会热爱生活所以内容要尽量广泛一些可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去除假期外一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料写起文章来还用乱翻参考书吗?3、杜绝马虎马虎的本质就是不懂它是不会、不熟悉知识点的借口。二轮复习不同于一轮复习的普遍撒网它重点是要把自己还不会的知识点学扎实因此学生要把自认为马虎丢分的地方吃透。（