中考数学经验：不容忽视的检查小技巧.doc

2019年中考数学经验：不容忽视的检查小技巧中考复习最忌心浮气躁急于求成。指导复习的教师应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习一步一步地前进下文为大家准备了2019年中考数学经验。方法一：检查基本概念基本概念、法则、公式是同学们检查时最容易忽视的因此在解题时极易发生小错误而自己却检查数次也发现不了所以做完试卷第一步在检查基本题时我们要仔细读题回到概念的定义中去对症下药。比如中考题选择题题目问8的平方根是多少如果学生选择了22检查时很容易会再算一次(22)^2=8就想当然的以为答案是对的了。此时我们就应该从概念入手想想什么是平方根那就会回忆起这样一个等式x^2=8二次方程又都应该是有两解的所以答案应该有正负两解。方法二：对称检验对称的条件势必导致结论的对称利用这种对称原理可以对答案进行快速检验。比如如：因式分解(xy+1)(x+1)(y+1)+xy=(xy-y+1)(xy+x+1)结论显然错误。左端关于x、y对称所以右端也应关于x、y对称正确答案应为：(xy+1)(x+1)(y+1)+xy=(xy+y+1)(xy+x+1)。方法三：不变量检验某些数学问题在变化、变形过程中其中有的量保持不变如图形的平移、旋转、翻折时图形的形状、大小不变基本量也不变。利用这种变化过程中的不变量可以直接验证某些答案的正确性。方法四：特殊情形检验问题的特殊情况往往比一般情况更易解决因此通过特殊值、特例来检验答案是非常快捷的方法。比如中考经常考的幂的运算比如2019年的(-a^2)^3我就可以去a=2先计算-a^2=-4再计算-4^3就很容易检验出原答案的正确与否。方法五：答案逆推法相信这种方法很多学生都会在求出题目的答案后可将答案重新代回题目中检验题目的条件是否还成立。但是这种方法一定要注意要想想有没有可能存在多解的情形。总而言之要想提高检查的次数与效率又想避免枯燥的重复就需要一题多解去检验。一道题使用原来的方法去做固然也能发现错误但是人都是有惯性思维的很容易就忽视了一些小的错误。如果在检查时我们都尽量去想一些新的方法那样一来可以检查答案的对错二来可以减少机械性重复产生的枯燥感三来思考新的解法也是锻炼思维的一种手段四来能将试卷中的题的作用发挥到最大可以说是一举多得的好措施。此外直接检查作为最基础的方法要重视技巧观察内容的选择我本着先静后动由近及远的原则有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的能理解的观察内容。随机观察也是不可少的是相当有趣的如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等孩子一边观察一边提问兴趣很浓。我提供的观察对象注意形象逼真色彩鲜明大小适中引导幼儿多角度多层面地进行观察保证每个幼儿看得到看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察观察与说话相结合在观察中积累词汇理解词汇如一次我抓住时机引导幼儿观察雷雨雷雨前天空急剧变化乌云密布我问幼儿乌云是什么样子的有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了我就舀一盆水往下一倒作比较观察让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后我又带幼儿观察晴朗的天空朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高白云飘鸟儿飞树儿摇太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情幼儿不仅印象深刻对雷雨前后气象变化的词语学得快记得牢而且会应用。我还在观察的基础上引导幼儿联想让他们与以往学的词语、生活经验联系起来在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的尖尖的硬硬的像医生用的手术刀―样给大树开刀治病。通过联想幼儿能够生动形象地描述观察对象。直接检验法就是围绕原来的解题方法针对求解的过程及相关结论进行核对、查校、验算。为配合检查首先应正确使用草稿纸。建议大家将草稿纸叠出格痕按顺序演算并标上题号方便检查对照。其次一定要细心细心再细心每一个细节都需要仔细推敲而不能想当然记住最安全的地方有时候也是最危险的地方。死记硬背是一种传统的教学方式在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式渐渐为人们所摒弃;而另一方面老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实只要应用得当“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。家庭是幼儿语言活动的重要环境为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作孩子一入园就召开家长会给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长要求孩子回家向家长朗诵儿歌表演故事。我和家长共同配合一道训练幼儿的阅读能力提高很快。这篇2019年中考数学经验的内容希望会对各位同学带来很大的帮助