2022关于教师读书活动总结三篇.docx

2022关于教师读书活动总结三篇关于教师读书活动总结三篇总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料它能帮我们理顺知识结构突出重点突破难点不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是我收集整理的教师读书活动总结3篇希望能够帮助到大家。教师读书活动总结篇1为进一步落实太仓市教培研中心的精神为提高我校广大教师的整体素质加强教师队伍建设更好地适应新课程改革有效地完成教师阅读书目我校积极开展读书活动。以下是对我校读书活动开展情况的总结:一、领导重视率先垂范。首先建立教师读书活动领导小组由陆振东校长任组长各相关科室负责人及教研组组长任成员。确定具体负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组每小组在组长的带领下认真学习、讨论、交流并及时足量写出读书笔记。二、建立健全制度措施到位。学校读书活动建立了教师读书活动学习制度提出了读书宣传口号采取切实可行的措施。在读书活动中把表现突出的教师进行奖励号召大家向他们学习为了更好的督促教师完成读书任务。领导小组负责人定期检查教师的自学笔记对教师自学情况作以评定并且作为常规检查的重要内容。三、深入宣传营造读书学习的良好氛围。根据太仓市教培研中心的工作安排我校制定了详实可行的读书活动方案按照活动方案我校迅速地开展了读书活动的动员工作。多渠道、深层次在全体教师中宣传读书、学习的重要意义通过强势宣传营造文化氛围提高教师的思想认识为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。四、实现读书活动与校本培训的有机结合。读书活动是校本培训的有机组成部分。我校以此次读书活动为契机将读书活动与校本培训有机结合起来实现读书与培训的双赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查教师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中实现集中学习及学习交流活动与校本培训时间科学统一。五、我校制定了积极有效可行的读书活动实施方案1、确立阅读书目。本学期阅读书目包括市教培研中心发放的、等2本教师必读书目。2、深研细读。教师要紧密结合自己的教育教学实践及时到图书室或阅览室或自己上网查阅有关的书目和刊物勤学善思精读细读。3、读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神提倡将读书摘要和读书感悟结合起来要求每位老师对所读内容写出三篇读书心得(每篇不少于600字)并且每学习小组需上交学习心得的电子文档确切保证读书活动的质量。4、交流研讨。分阶段读书活动小组进行学习交流领导做好带头并结合教育教学实际进行反思、写出读书心得体会作为教师考评的一项重要内容。举行教师读书交流活动读书报告会交流自己在读书活动中的心得体会在学校教师队伍中形成良好的读书氛围。5、读书评价。根据教培研中心读书活动工作安排要求并结合我校实际至少写三篇高质量的读后感或书评由学校读书活动领导小组组织评价对优秀作品进行表彰。共评选出优秀作品15篇作者是:陈晓桦、钱海燕、孙杰、高海燕、邵帅、唐晓东、方燕、陈虹、汪莉、张萍华、何红洁、蔡丽萍、范惠芳、袁丽婷、赵扬。六、有效开展各种形式的读书交流活动在活动中激发教师的阅读兴趣。我校先后组织了读书心得经验交流会并选出了部分老师作为读书先进个人在校会上做经验交流；组织教师参加读书知识竞赛活动大大促进了我校的读书活动。人人爱读书人人读好书的良好氛围已在我校蔚然形成。总之通过本阶段的读书活动我校每位教师都能按计划进行读书写出读书笔记、读书心得以及读书活动总结。教师通过学习无论是在理论上还是在实践中都受益非浅。广大教师把学到的新理念运用到教学实践中使我校的教育教学质量得到提高教师的自身素质正不断的提升。为使我校的教育教学质量提高到一个新的台阶奠定了坚实的基础!教师读书活动总结篇2我一向认为一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史而一个民族的精神境界在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在必须好处上说读书就意味着教育甚至意味着学校。教师的读书不仅仅是学生读书的前提而且是整个教育的前提。如何做一名合格的教师?自我只有不断学习更新观念与时俱进努力提高自我的业务水平和理论知识才始终是一名合格的教师。教师读书当然不仅仅是为了学生。随着新课程改革的实施教师“一言堂”已全盘否定学生是学习的主体教师是学生学习过程中的引导者教师要成为研究者、专家和名师。在提倡素质教育的这天学校、家长对教师要求高对学生的期望高。而学生又自我却无所谓在这样的状况下我们就应怎样做教师?这是