六年级上语文单元试题-第七单元_人教新课标（无答案）.doc

第七单元综合练习温故知新1、看拼音写词语sùliàobǐnɡɡānjíxiánɡyìyánɡdùncuòrìkòumáizànɡshíbēiyùxuèbóshā2、按要求写词语①含有动物名称的成语：②描写人物神态的成语：③描写人物动作的成语：④描写声音的成语：3、在括号内填入恰当的关联词语生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺蜥蜴（）长相奇特（）行为十分怪异。（）谁不小心打翻了水壶巨刺蜥蜴（）会跑过来它并不低头喝水却只是直挺挺地站在水渍上水流光了也不肯离去。4、按要求写句子①嘎羧要走的消息传遍全寨。（改为比喻句）②照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）③嘎羧凝视着江面。（扩句）④我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两句话合成一句话）含英咀华这故事来源于长白山虎背岭东北虎保护区的一位工作人员。事情发生在他进山第一年的冬季。一天他在作例行巡察时发现一只幼虎中了偷猎者的陷阱后腿折断又被钢夹死死地夹住。他小心为幼虎松了绑抱回自己的小木屋。经过精心的护理幼虎恢复得很快。他给它取名“阿弟”。他在深山里很寂寞真把幼虎当自己亲人来对待了。“阿弟”虽不会说话但它懂得什么是友好感情它也会以驯服、亲热来回报。两“弟兄”真成了相伴相依的好朋友了。三个月过去该是放虎归山的时候了。“阿弟”主动依偎在“阿哥”怀里擦擦蹭蹭着实亲热了一阵然后俯伏在地两眼深情地望着“阿哥”。之后一步一步走出去走到门外又回过头来最后望一眼才向虎背岭深处狂奔而去。“阿哥”也像掉了魂似的恍恍惚惚在山里转悠了三天不知是想再见一下阿弟呢还是在找回自己。而他俩的再次相见却是在一个极不寻常的境地中--确切地说是“阿哥”遭到群狼袭击的危急时刻。也是一个冬天。一只老狼带着十三只狼包围了小木屋。几个小时后他的子弹打光了眼看厄运就要降临。突然他看见老狼忽然停下来侧耳聆听到什么就忽闪一下带着残兵败将飞奔而去。天亮了屋里的战士走出来在小木屋与大森林的咽喉道上见到了久别的“阿弟”在“阿弟”脚下躺着老狼的尸体。三年过去那位工作人员调离了山里的岗位只剩下小木屋。次年开春他忽被大山近处的动物园告知：捕获的一只老虎已绝食7天这虎是在小木屋旁设陷阱捕获的要他去一趟。他顿时猜想可能是“阿弟”遭的暗算。到场一看果然是已经十分虚弱的“阿弟”躺在铁栏里。他呼唤它。“阿弟”张开眼与他的目光相遇刹那间好像勾起美好的记忆有些兴奋。但马上换了表情两眼露出仇恨的凶光再也不看他一眼。“阿哥”亲手端来食物和饮水也拒不接受。“阿哥”知道它想重返森林动物园也别无选择只好照办。“阿哥”心里明白打从它与他首次相别返回森林后它一直保持着暗中探视小木屋的习惯。他离开后仍然如此。动物的感情有时是很执著的。然而正是在这块唤起温馨之情的地方它落入了人的陷阱。从此它同人的缘分也就断了。据说以后虎背岭连续发生虎伤人的事件。这是谁的过错呢?1、选择带点字的正确读音在下面划“——”（1）刹（chàshà）那间（2）怯怯（quèqiè）地2、写出下列词语的近义词谨慎（）巡察（）3、写出划线词语的意思（1）他从屋里射出的子弹打中了狼的咽喉。（）（2）他在小木屋与大森林的咽喉道上。（）4、本文围绕人与虎之间友情的发生到结束重点写了三件事。请你简要概括如下第一件：第二件：第三件：5、认真读第一至三节从文中哪些地方可以看出人与虎之间的“兄弟”情？6、认真读第六七节说说三年后人与虎之间的感情发生了怎样的变化？为什么会有这样的变化？7、读了这篇文章以后谈谈你的看法。精雕细琢人与动物、动物与动物之间会发生许多感人的故事请从你经历过的或听到、读到的故事中选择一个写下来也可以自己编一个。