中考数学复习先过记忆关.doc

2019中考数学复习先过记忆关第一轮：先过记忆关首先学校的老师会在复习之前做一个详尽的复习计划。第一轮复习是总复习的基础是重点是侧重双基训练。在这个阶段教师会帮助学生扎扎实实地夯实基础。帮助学生首先要过记忆关即做到记牢记准所有的公式、定理等因为没有准确无误的记忆就不可能有好的解题方法。其次要过基本方法关和基本技能关即给你一个题你找到了它的解题方法就具备了解这个题的技能。而在学生解题的过程中指导他们尽量走捷径、出奇招、有创意并借此培养学生学习数学的兴趣及解题技巧提高解题的灵活度。中考数学试卷的满分是120分其中有100分左右的题要靠计算来完成计算不准是考试丢分的主要原因所以最后还要过计算关。第三轮：好比工程验收阶段第二轮复习会在第一轮的基础上进行拔高适当增加难度此轮复习主要集中在热点、难点、重点内容上以专题为单位进行复习。此轮复习要求专题选择的要准且具有代表性及针对性。第三轮复习是模拟中考的综合拉练查漏补缺。这好比一个建筑工程的验收阶段考前练兵研究历年的中考题训练答题技巧考场心态临场发挥的能力等。将知识分成版块学习作为一名学生必须知道初中数学共学习了哪些内容。如果不明白书本体系只会就题论题对知识不能融会贯通不会归纳题型这样的学习效率是很低的。所以为了达到事半功倍的学习效果在学校的第一轮复习中学生就应在老师的指导下能够将所学知识分为几大板块结合对平时所作试题的分析知道每一板块的特点。同时也能够把每一大板块分成若干个小板块而对于每一小板块的特点也应心中有数。对每一小板块下有哪些基本题型应该尽量多思多做相关的题型。相关的题型不仅应会做还应做熟。考生在考场上经常会看到自己会做的题却无从下手因为时间到了这真叫人死不瞑目。因此复习时必须注意总结归纳举一反三这样做题时才能非常熟练争取一次性成功。避免其后再因检查改正而耽误太多的时间。所以熟练是一个值得学生重视的问题。家长可以做些什么教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分我常采用范读让幼儿学习、模仿。如领读我读一句让幼儿读一句边读边记；第二通读我大声读我大声读幼儿小声读边学边仿；第三赏读我借用录好配朗读磁带一边放录音一边幼儿反复倾听在反复倾听中体验、品味。观察内容的选择我本着先静后动由近及远的原则有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的能理解的观察内容。随机观察也是不可少的是相当有趣的如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等孩子一边观察一边提问兴趣很浓。我提供的观察对象注意形象逼真色彩鲜明大小适中引导幼儿多角度多层面地进行观察保证每个幼儿看得到看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察观察与说话相结合在观察中积累词汇理解词汇如一次我抓住时机引导幼儿观察雷雨雷雨前天空急剧变化乌云密布我问幼儿乌云是什么样子的有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了我就舀一盆水往下一倒作比较观察让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后我又带幼儿观察晴朗的天空朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高白云飘鸟儿飞树儿摇太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情幼儿不仅印象深刻对雷雨前后气象变化的词语学得快记得牢而且会应用。我还在观察的基础上引导幼儿联想让他们与以往学的词语、生活经验联系起来在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的尖尖的硬硬的像医生用的手术刀―样给大树开刀治病。通过联想幼儿能够生动形象地描述观察对象。正所谓一个好汉三个帮。初三的学习生活是紧张的学生往往忙于埋头拉车而无暇抬头看路。这时家长就要上场了。除做好孩子的后勤营养工作以外还要适当对学生的学习方法给予指导学习节奏给与调节。我国古代的读书人从上学之日起就日诵不辍一般在几年内就能识记几千个汉字熟记几百篇文章写出的诗文也是字斟句酌琅琅上口成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生竟提起作文就头疼写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差中学语文毕业生语文水平低……十几年上课总时数是9160课时语文是2749课时恰好是30%十年的时间二千七百多课时用来学本国语文却是大多数不过关岂非咄咄怪事!”寻根究底其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来抄人家的名言警句抄人家的事例不参考作文书就很难写出像样的文章。所以词