六年级上信息技术教案-设置超链接_广科版.doc

任务三设置超连接课题任务三设置超链接课型新授课课时1教学内容简析超连接的方式方法多种多样正确使用超连接能帮助学生迅速构建自己的站点完成自己的创作。学生学情分析学生经过一段时间的实践学习制作网站的兴趣比较高由于采取了和书本不同的知识构建降低了学习难度提升了学习效果。而且学生在学习Word时也接触过超连接的知识具有一定的迁移性。教学目标1.知识目标：知道超连接的有关知识和概念2.技能目标：掌握创建和删除超连接的方法3.情感目标：培养学科兴趣让学生体验到学习的快乐教学重、难点超连接的创建和删除。教学准备有关素材教师活动学生活动教学过程一、引入：现在我们的站点已经比较丰富了可是你们有没有发现当我们浏览自己的站点的时候各个页面之间没有什么联系怎么办呢？二、新授课请自己上互联网搜索后回答：什么时超连接？连接自己的站点元素A、打开站点B、切换到文件夹视图直接把该视图中的图片文件拖拉到网页中看看是什么效果？（创建了一个图片连接）C、直接拖拉站点中的网页文件看看是什么效果？（创建了一个网页连接连接的名称是该网页的标题）D、切换到导航视图拖拉模块到网页看看是什么效果？（同C）讨论：刚才老师引导大家进行的操作你打算怎么应用？仔细阅读书本34～36页尝试着给自己的网站创建一个新的超连接这个超连接要指向你自己的博客空间。A、学生阅读B、尝试操作邀请部分成功操作的学生进行操作展示C、学生自主作业在超连接上点击鼠标右键看看如何删除超连接把方法和同学交流交流。请你继续完善自己的站点并创建好超连接。自主搜索回答：什么是超连接根据老师的提示进行操作练习根据老师的提示进行操作练习讨论所学操作的实际作用：制作站点导航。自学课文学习插入式的超链接方法。探讨学习：如何删除超连接继续完成站点。课后反思通过对教材的重新组织我把拖拉创建超连接的方法带进了课堂并作为重点内容对学生进行传授课本的方法作为必学的内容进行了自学。由于检查到位学生学习情况还比较理想但是由于前法干扰学生可能会把一些不该拖拉的内容也拖曳进入链接所以在后继教学中我考虑安排必要的实践对相对地址和绝对地址进行讲述让学生明白。