六年级上信息技术教案-筹建个人网站_川教版.doc

第十一课《筹建个人网站》【课时安排】1课时【教学目标】：1、知识与技能：了解个人网站的基本特点；掌握规划个人网站的方法；学会通过IE浏览器或其他方法获取制作网站所需的图片或文字信息；并能分类保存制作网站所需的素材。2、过程与方法：创设情景激发学生制作网站的积极性；通过观摩、搜集、整理的自主操作达成教学的目标。3、情感、态度、价值观：让学生观摩一些漂亮、有良好创意的网站培养学生的审美能力和审美情趣在设计和素材搜集中培养学生的创造精神和探究学习的能力。【教学重点】：1、理解制作网站的意义；2、初步学习规划设计网站的方法；3、搜集制作个人网站所需的文本信息和图片资料。【教学难点】：1、网站的规划；2、素材的搜集和整理。【教学准备】：多媒体网络教室、大屏幕投影（或网络教室软件）、一些个人网站的截图及文档素材【教学过程】：一、创设情景引入课题：同学们对网站已经不陌生了你知道网站有哪些用途吗？（同学举手回答）教师归纳：网站可以宣传各类知识、报道新闻、娱乐、留言讨论、展示风土人情展示个人风采等。咱们来欣赏一些个人网站吧。（通过大屏幕为学生展示一些学生个人网站指导学生了解个人网站的特点并让学生从主题和视觉效果上进行简单的点评）俊俊小站(http://www.junjun520.ik8.com/jun01.htm)尘埃的个人主页(http://6ye.ik8.com/dangan.html)清风细雨个人主页(http://www.ksez.com/xstd/xstd_xszy/wangrx/flash/index.htm)二、新课教学学生点评时教师通过屏幕展示个人网站的一般特征：1、网站有明确的主题。2、都有制作者的单位或姓名。3、都有一个首页首页上有多个栏目并能通过点击栏目实现网页的转移。4、进入其他页面后可以随时返回首页。5、网站上一般有自己的电子邮件地址。通过浏览这些网站我们又认识了一些学生中的网络高手你是不是也想建立自己的个人网站呢？我们现在就来设计吧。三、规划个人网站：1、任务一：规划网站主题、栏目、结构师：你准备建一个什么主题的网站安排什么内容？说给大家听听。学生思考后组内口头交流、互提建议然后打开《个人网站制作规划表》认真设计并填写有关内容。老师出示一些个人网站的主题及栏目以拓展大家的思维让同学们作参考并提示学生不要照般别人的应设计出自己的个性。追风少年：少年首页|少年许愿|少年FLASH|少年游戏|少年相册|少年日记|少年留言梦幻少年：首页|个人资料|日志|图片|博客群|好友黄灵旃学习、环保网：学习园地|我的作文|轻松一刻|环保知识|我的日记本|奥运知识石晓笛网：首页|我是晓笛|我的作品|获奖作品|发表作品|自我形象|媒体报道|晓笛日记|晓笛作文|大事记|主要荣誉|我与环保|与我联系|版权信息小明星徐黄丽：首页|最新动态|歌曲音乐|下载中心|经典文章|网页特效|精美图片|酷站推荐|友情连接|留言本站|少儿音乐|明星论坛小康世界：首页|相册|标签小康日记|小康游记|小康影集|闲情札记|网站回顾飞鹰在天：首页|语文天地|奥数王国|英语世界|自然科学|音乐娱乐|联系站长梦幻之星：网站主页|星星聊天|星星笑话|留言给我|写信给我|我的动画|网络散文个人网站制作规划表网站名称主要内容制作人电子邮件栏目名称栏目内容网页文件名12345网站结构所需素材及来源小组交流：学生填好表格后抽4-6人到展台将自己的网站规划表向同学们介绍。教师在每位同学交流后鼓励其他同学对该方案提出建议。2、任务二：搜集素材师：在制作个人网站前我们除了要设计好总体框架还应计划好每一页的具体内容包括文字、图片和声音等素材这些素材有的要自己创作有的可以从其它网站下载和加工。为便于网站管理搜集素材前可用自己的姓名创建一个网站文件夹并进入这个文件夹在里面建立images、txt、sound等文件夹分别用来保存图片、文本和声音素材。学生活动：在D盘创建自己的网站文件夹和素材文件夹。注意：教师在学生操作前提醒学生：不要用中文字符为素材文件夹命名。读一读想一想：认真阅读的文字说说有哪些获取素材的方式你准备怎样获取建网站所需的素材？学生实践：利用互联网搜集网站素材并将素材按类型保存至不同的文件夹。教师到各小组巡视督促学生完成并协助解决困难。在搜集素材中学生应填写素材引用记录表。素材类型存放位置文件名素材来源