必备小升初数学模拟检测试卷（带答案）.doc

必备2019小升初数学模拟检测试卷（带答案）?小升初数学是学习生涯的关键阶段为了能够使同学们在数学方面有所建树下面为大家分享小升初数学模拟检测试卷大家一定要经常用习题来锻炼自己的数学各种思维！一、填空。1、二亿八千零五十万零三百写作()改写成用万做单位的数是()万四舍五入到亿位约是()亿。2、2.08吨=()千克2.4时=()时()分3、在()里填上>、、>4、0.660﹪5、50a+x6、2454.87、20328、9、(1)144(2)51210、1055ykj二、判断5%(每题1分)1、√2、×3、√4、×5、√三、选择5%(每题1分)1、D2、B3、D4、B5、D四、计算24%1、直接写出得数10%(每题1分)30512.81.40.42500.712、解比例或方程。4%(每题2分)X+2.8=4解：X+2.8-2.8=4-2.8………………得1分X=1.2X÷=1.2÷X=6………………得2分2.5:X=0.6:3解：0.6X=2.5×3………………得1分0.6X=7.50.6X÷0.6=7.5÷0.6X=12.5………………得2分3、计算能简便的用简便方法计算。17%(第1题2分其余每题3分;其中不可以简便计算的每个运算符号1分;可以简便计算的过程2分结果1分没有简便计算但答案正确扣1分)540÷18×2.4(+)÷++1.85++7.15=30×2.4=×+=(+)+(1.85+7.15)=72=+=1+9==1018÷2.5-2.5×0.645×+3.5×45+45×1.4+(-)÷=7.2-1.5=45×(+3.5+)=1.4+×=5.7=45×4=1.4+=180=1.7五、操作与计算15%(5+2+3+5)1、(1)、描出下列各点并依次连成封闭图形。(全部正确得3分;如有错误每点扣1分)(2)、画出这个图形按3:1放大后的图形。(正确得2分;如有错误每条直角边扣1分)2、涂出任意2个黑色的球得2分。如：3、填空。3%(每格1分)161816或中位数4、5%量出直径得1分实际面积和周长计算正确各得2分;图上面积和周长计算正确各得1分)图上直径4厘米S=3.14×102=314(平方米)C=3.14×20=62.8(米)或C=2×3.14×10=62.8(米)六、综合运用。22%(第1题每小题2分。第2—5题每题4分其中列式2分结果2分。单位与答案有误扣0.5分)1、只列式不计算。6%(2+2+2)(1)、354-78+354(2)、解：设需要大豆X千克。=(3)、(76+84)×4.22、(11.7-1.8×4)÷1.5=3(天)答：略3、解：设小强集训前每分钟跑X米。X+X=300X=250或(1+)X=300300÷(1+)=250(米)答：略4、解：设乙仓有粮食X吨。X-X=18X=108或(-)X=1818÷(-)=108(吨)答：略5、1.8×(6-3)=5.4(元)死记硬背是一种传统的教学方式在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式渐渐为人们所摒弃;而另一方面老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实只要应用得当“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。2.7×(21-6)=30.5(元)要练说得练听。听是说的前提听得准确才有条件正确模仿才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中注意听说结合训练幼儿听的能力课堂上我特别重视教师的语言我对幼儿说话注意声音清楚高低起伏抑扬有致富有吸引力这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时就随时表扬那些静听的幼儿或是让他重复别人说过的内容抓住教育时机要求他们专心听用心记。平时我还通过各种趣味活动培养幼儿边听边记边听边想边听边说的能力如听词对词听词句说意思听句子辩正误听故事讲述故事听谜语猜谜底听智力故事动脑筋出主意听儿歌上句接儿歌下句等这样幼儿学得生动活泼轻松愉快既训练了听的能力强化了记忆又发展了思维为说打下了基础。5+5.4+30.5=40.9(元)答：略“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼从最初的门馆、私塾到晚清的学堂“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食先生馔”；《国策》中的“先生坐何至于此？”等等均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本