六年级上信息技术教案逐帧动画（二）_福教版.doc

学科信息技术第一册课题10、逐帧动画（二）共1课时第1课时教学内容创作简单的逐帧动画教学目标重点、难点或关键3、通过学习是学生会创作简单的逐帧动画。4、测试动画效果修改作品保存文件。【教学重难点】帧的用途、帧的灵活运用以及创作生活中的逐帧动画。教学具准备SWF小动画授课时间：第13周教学流程教与学的双边活动个人添改教师活动学生活动一、新课导入二、新授三、课堂小结1、复习旧知。打开Flash软件分别说一说空白关键帧、关键帧、普通帧的概念。2、上一节课我们学习了用橡皮擦工具制作《吃西瓜》的前半部分。请你们打开保存的《吃西瓜》.Fla文件。我们继续这节课完成任务。（三）任务三、创作逐帧动画。1.出示任务:创作逐帧动画《吃水果》。任务说明及要求:(1)新建一个Flash文档或将前面练习的文档保留第一帧空白关键帧删除其它帧。(2)可自由绘制水果图形。(3)制作5帧以上模拟吃水果的画面。(4)测试动画修改效果。(5)保存文件。对学生的活动过程予以必要的提示并对活动过程予以适当评价。提示:创作逐帧动画时各个关键帧的内容可以任意改变关键帧的数量也可以自行设定只要两个相邻关键帧的内容连续合理即可。4展示评价学生作品鼓励学生参与作品评价。（四）任务四、创作其他的逐帧动画1.播放动画:闪闪的星光动画、文字书写过程动画。2.出示任务。任务说明与要求:(1)制作“闪闪的星光”动画可在发送的文件里直接制作。(2)创作文字书写过程的动画文字内容可以自己定义。(3)操作熟练的同学两个任务都做操作不熟练的同学可选择一个任务做。(4)两个动画要求都是逐帧动画。(5)保存文件。3.发送“闪闪的星光‘fla”文件到学生机。4.引导学生选择任务完成任务。对学生的活动过程予以必要的提示并对活动过程予以适当评价。5.展示学生作品对活动过程及成果进行适当点评。1.引导学生填写教材的评价表了解学生学习情况。2.总结梳理本课所学通报学生学习情况。生举手回答。明确任务注意老师的提示。构思后开始动手实践。展示作品参与评价。欣赏明确任务要求接收文件动手操作展示作品听取别人评价。认真填写反思本课所学。倾听。教学反思