第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火导学案.doc
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第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火导学案一、学习目标:1.知道燃烧的条件和灭火的原理;2.了解几种常见灭火器的灭火原理和使用范围;二、自主探究:知识点一:燃烧的条件【观察】观察老师演示P129实验7-1并记录实验现象。【交流讨论】1.铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要什么条件?2.铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧说明燃烧需要什么条件?3.本来在热水中不燃烧的白磷在通入氧气(或空气)后燃烧说明燃烧需要什么条件?【结论】燃烧需要同时满足三个条件:①②③。知识点二:灭火的原理和方
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第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火预习交流1、写出红磷燃烧的化学方程式______________________________。2、燃烧是可燃物与_______发生的一种_______、________的剧烈______________。因此燃烧需要三个条件:___________________、_____________________、__________________。3、根据燃烧的条件推出灭火的原理是___________,_____________,______________。4、常
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第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火3.灭火的原理破坏燃烧的条件,使停止。4.灭火的方法;;。燃烧的条件1.(2017南京改编)下列图标中表示禁止烟火的是()2.如图所示的4个实验,根据现象得出的结论不正确的是()3.我国发射的神舟十一号载人飞船,其返回舱的表层有一层叫做“烧蚀层”的特殊物质。返回舱返回时,与大气剧烈摩擦,会在舱表面产生数千度的高温,此时,烧蚀层汽化燃烧保护返回舱不因高温而烧毁。由此,判断下列说法错误的是()A.返回舱与大气摩擦生热属于物理变化B.返回舱返回时,烧蚀层起到了一定的隔热和隔离
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第七单元燃烧及其利用课题1燃烧和灭火导学案【学习目标】1.认识燃烧的条件和灭火的原理2.实验探究认识燃烧的条件和灭火的原理;3.通过燃烧条件的比较,了解内因与外因的辨证关系。【流程一】指导学生自学【引导学生思考】人常用什么方法灭火?1.油在锅里着火2.油罐车着火3.森林着火4.酒精灯失火灭火的方法为什么能灭火,这些方法的目的是什么?能将不同这些方法归类吗?【指导学生分析-综合-归纳-总结】:从而得出燃烧的条件、灭火的原理和燃烧的定义。【1】燃烧的条件:1.可燃物2.氧气3.温度达到着火点三者的关系:(缺一
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第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火(第1课时)阳东区红丰镇塘围初级中学许丽施教学目标1.知道燃烧的条件;2.知道灭火的原理。教学重点难点1.燃烧条件和灭火原理2.燃烧条件的探究教学准备多媒体、镊子、酒精、白磷、红磷、水、蜡烛、玻璃杯、火柴、木条、剪刀、烧杯、沙子、薄铜片教学过程一、导入新课1.提出问题:(1)物质需要哪些条件才能燃烧?(2)如何灭火?灭火原理与燃烧条件有何关系?2.燃烧与我们社会和生活的联系。3.请根据图片回忆硫、铁、木炭可以与O2在点燃的条件下燃烧的反应,描述观察到的现象。你能总结出什