五年级下美术教案-画脸（二）_苏少版.doc

课题：第9课画脸（二）本课初备课时备课时间个人复备栏李万清2课时教学目标：1、了解不同地区、不同年代的画脸特色充分激发学生的表现欲望。培养学生的想像力、表现力。2、尝试用化妆油彩或水粉色在脸上画各种漂亮的图案。3、通过用化妆油彩或水粉画脸感受画脸艺术的魁力培养学生表现美、创造美的情趣。重点难点：教学重点：了解画脸艺术的特征掌握画脸的步骤以及表现方法。教学难点：设计的脸谱图案有创意体现个性。课前准备：师：实物投影仪、绘制材料等。生：水粉色或油彩等绘制工具。教学过程：一、交流、讨论。今天许多同学带来了有关画脸的资料能否给其他同学介绍介绍？(学生利用投影仪展示关于画脸的图片和文字师生共同欣赏、评论、交流。)启发想像：1、你看到这些画脸作品想到了什么？2、如果你在这样的环境中你会在脸上画些什么？3、小结：画脸真是一间独特的艺术每个时代每个民族都有各自的表现方法和手段这与当地的环境、风俗习惯有着密切的关系而且我们发现画脸通常都是围绕着五官设计出对称的造型。二、示范画脸。前一节课我们尝试在一些物品上绘制脸谱同学们想不想学学我国的戏剧大师在脸上画出美的图案呢？(想)我们可以选用水粉色在脸上画有条件的地方还可以选用油彩。(教师请一位学生配合示范画)边画边介绍：1、第一步构思即想好画什么。可以先在纸上设计草图。(图案或图形要和脸型、五官巧妙搭配要有创意。)2、第二步绘制老师建议从脸的上部分面起可以先勾好外轮廓再局部上色。(教师用水粉颜料示范画)注意点：不要将颜料弄到头发上、眼睛或嘴里。先画浅色再画深色。在水粉颜料中调一些肥皂水这样容易画到脸上去。三、尝试画脸。我们来举行一个脸谱比赛比比哪个小组的画脸最美？最有特色？(小组内讨论绘制的主题选择自己的合作伙伴两人一组相互合作。)作业要求：图案要有创意体现个性。四、作品展评。展示各自的画脸作品同学们可以互相评论。评出最突出的几幅。教师小结：同学们合作得非常好画得很认真我们尝试根据这些选出的画脸作品编写一个小剧本或儿歌看看谁写的最吸引人？(学生讨论尝试写小剧本)五、学生表演。请同学们分别朗诵自己写的小剧本或儿歌推选一个典型的剧本尝试简单有趣的表演。六、拓展延伸。画脸的艺术常常用来美化我们的生活(课件展示画脸在生活中的应用)同学们也可以利用课余时间将画脸艺术运用到生活中比如：画在茶杯上画在汗衫上或者做成壁画挂在墙壁上等。板书设计：第9课画脸（二）教后记：