五年级下科学教案-16、《春季星空》预习展示教案_青岛版.doc

16、《春季星空》预习展示教案学习目标1、能用图画描述出北斗七星的形态特征；能应用已有的经验对星座变化规律进行预测；在长期的观测活动中记录、分析资料并对科学现象进行科学解释。2、能参与探究四季星空的中长期科学探究活动；体验与他人合作的乐趣并善于听取他人的意见；做到尊重科学、尊重证据。3、了解春季星空的代表星座北斗星、猎户座的具体位置及其变化规律；了解不同季节、不同时刻星座变化是有规律的；会利用仙后座和北斗七星寻找北极星。重点了解春季星空的代表星座北斗星、猎户座的具体位置及其变化规律；了解不同季节、不同时刻星座变化是有规律的；会利用仙后座和北斗七星寻找北极星。个性化设计教学措施学习过程一、导入：斗转星移转眼间大自然随着残雪的消融和枝头花朵的绽放充满了春天的气息。那在这个充满生机的季节里广阔的星空又是怎样的呢？这节课我们就来认识春季星空。（板书课题）二、探究过程1、交流我们的观察和发现。课下同学们都对天空中的星星进行了细致的观察。经过一段时间的观察北斗七星以及其他星座发生了怎样的变化呢？下面请同学组内交流一下各自的观察记录谈谈自己的看法。哪个小组先给同学们展示一下你们小组的成果？看来同学们知道得真不少那么从你们对星空的观察你们能找到星座运动的规律吗?师生小结：同学们的汇报总结出了一天之中星座的位置会随时间的变化而逐渐西移。在四季当中星座在天空中的位置自东向西移动。即冬季星座会随时间的推移位置逐渐西移最终消失在地平线以下；春季星座会在东方出现并随日期推移位置逐渐西移。你们真是一群善于观察推理的好孩子。2、认识春季星空中的显著星座。师出示春季星空图请同学们观察一下春季星空中都有哪些星座?狮子座是春季星空中的显著星座。那么它又有什么特点呢?小结：狮子座位于北斗七星的南方。它的头部朝西由几颗较这的星组成弯弯的镰刀形尾巴在东主要由三颗星组成一个三角形。它最亮的星叫轩辕十四位于黄道上。3、我们来寻找北极星谈话：大家都知道在夜晚我们可以在北极星的帮助下辨认方向可是北极星是一颗不太亮的星星我们用什么办法寻找北极星呢？谁来说说你的发现？同学们的方法真多课下同学们可以利用这些方法找一找北极星。三、自由活动我们对星空进行了长期的观察你预测一下从春季到夏季北斗七星会发生什么变化？春季其他星座会发生什么变化?请同学们猜想一下。同学们猜想得很有道理希望课下请同学们继续观察星空验证一下自己的猜想。四、拓展活动继续利用观星箱观察记录北斗七星及自己选定的观察目标的变化。小组内交流整理资料。2、4、6、8、10、12组的1号依次来汇报。其他同学补充。小组抢答。学生观察。1、3、5组的2号依次介绍从图中看到的春季星空中的星座。7、9组的5号依次汇报。其他同学补充。学生观看课本46页后讨论。11、2、4组组长依次汇报。其他同学补充。学生猜想。抢答。