五年级下科学单元测试题-第四单元_教科版.docx
映雁****魔王
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五年级下科学单元测试题-第四单元_教科版.docx
小学五年级科学(下)第四单元测试题班级姓名一、我会填。(3*15=45分)1、地球自转和地球公转的方向都是(自西向东)即(逆)时针。2、地球的公转就是地球围绕(太阳)运动地球公转一周是(一年)。3、地球的自转就是地球围绕(地轴)运动地球自转一周是(一天)。4、昼夜交替是由地球(自转)引起的四季更替是由地球(公转)引起的。5、(傅科摆)的实验证明了地球是在自转。6、南极圈和北极圈内经常会出现几个月看不到太阳的现象我们把这种
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2022新版教科版五下科学第四单元1.《温度与水的变化》教学设计--1.温度与水的变化【教材简析】本课是五年级下册《热》单元的第1课。本节课要求组织主题明确、结构严谨、体验深刻的探究活动观察给水持续加热、停止加热和继续加热过程中水的温度和形态发生的变化根据实验现象分析水的温度、形态变化与热量的关系帮助学生进行有意义的学习和探究。本课要求学生学会定量地描述温度实验中他们能够发
2022新版教科版五下科学第四单元6.pdf
2022新版教科版五下科学第四单元6.《哪个传热快》教学设计--6.哪个传热快【教材简析】本课是五年级下册《热》单元的第6课。在上一课的教学中学生已经知道热总是从温度较高的部分传向温度较低的部分但对不同材料的物体导热性能是否相同学生是模糊的。于是聚焦到本课要研究的问题——不同材料制成的物体在传热方面有什么不同?探索部
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五年级科学上册第四单元测试题班级________姓名_______得分________一、填空1、物体都有一个向下的力,这就是()。2、橡皮筋在外力的作用下形状容易改变,在形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力,叫做()。3、气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫做()。4、科学技术上统一规定用()作力的单位,简称(),用()表示。5、物体间接触面光滑,摩擦力(),物体间接触面粗糙,摩擦力()。6、物体重,运动时的摩擦力();物体轻,运动时的摩擦力()。3、橡皮筋在车轴上缠绕的方向与
教科版五年级下科学第四单元《做个保温杯》教案.pdf
教科版五年级下科学第四单元《做个保温杯》教学设计课题做个保温杯单元4学科科学年级5一、科学概念目标1.热的不良导体可以减慢物体热量的散失。2.空气是一种热的不良导体。3.保温、散热技术在生活中被广泛应用。二、科学探究目标1.根据热传递的原理设计制作保温杯。2.研究哪种保温方法的保温效果较好。学习3.尝试自主设计产品,在研究后改进产品。目标4.用科学知识解释生活现象。二、科学态度目标1.激发设计研究保温杯的兴趣,能不断进行尝试和创新。2.关注他人的探究成果,乐于分享自己的探究经验。三、科学、技术、社会与环境