人教版七年级上册英语unit4Section B（3aSelf Check）导学案（无答案）.docx

课题Unit4Where’smyschoolbag？（period4）课型新授主备审核班级姓名时间助学目标知识与技能：1、进一步巩固本单元所学的单词短语。2、总结本单元的学习重点。过程与方法:通过小组对话、讨论等课堂活动培养学生的合作精神。情感态度与价值观：培养学生整齐地摆放自己物品的生活习惯。重点总结本单元的学习重点。难点培养学生整齐地摆放自己物品的生活习惯学习过程【自助学习】（我尝试自学）一、写出你房间里物品的位置尝试在句中使用and.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、用适当的介词填空（in/on/behind/nextto/under）。1、---What’s______thedoor?---Therearesomebrooms.2、Helives____________me.Wearegoodfriends.3、Myshoesare_________thebed.4、Therearesomepictures________thewall.5、Canyouseethebird________thetree?【互助探究】（我参与互研）Where引导的特殊疑问句Where意思是_________用于询问人或物所在的位置。结构是：Where+be动词+主语（名词或名词词组）回答语是：主语++表示地点的介词短语2.单数形式Whereis+单数名词?Whereis=_________回答语是：Itis+表示地点的介词短语Itis=_________①Where’sthemap?回答语：It’sinyourroom..②Whereishisruler?回答语：It’sunderthechair.③Whereisherbag?回答语：______onthesofa.④Where’smybook?回答语：______inyourschoolbag.【求助交流】（我愿意分享）WhatYes/noWhereadictionaryyesonmydeskaschoolbagapencilboxaradiobookspenstapesCDs【补助练兵】（我能用新知）1、____________yourdictionaries?A.WhereB.Where'reC.Where's2、Ishispencilcase____________thedrawer?A.inB.atC.behind3、Canyou____________somethingtoschool?A.needB.takeC.bring4、TheCDs____________inthedrawer.A.amB.isC.are5、Ihaveanalarmclock.It's_____videocassetteandthecomputer.A.betweenB.behindC.under6、—Aretheshoesunderyourbed?—____________.A.YesitisB.YestheyareC.Noitisn't【共助反馈】（我能够达标）1、Thepicturesareonthewall.(对划线部分提问)_____________________________________________________________2、IstheCDonthesofa?(做肯定回答)_____________________________________________________________3、That’sakey.（变为复数句）___________________.【续助反思】（我收获新知）