用心备课是提高课堂教学的关键.doc
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用心备课是提高课堂教学的关键.doc
用心备课是提高课堂教学的关键目前学生的时间有限各位老师都在想办法提高教学成绩个人认为备好每一节课对每一节课一定要用“心”去设计这是提高教学效果的关键。备好一堂课:首先必须吃透课程标准、熟读教材、充分了解学生一定要考虑到学生的生活经验和知识水平。其次要考虑让每个层次的学生在课堂上都有所收获既要备教法又要备学法教法必须服务于学法学法指导必须根据学生的特点有的放矢。一堂课分几个步骤每个步骤有分那几个环节哪些环节比较重要一定做到心中有数。一定要搞好二次备课有些环节可能是效率很低或根本没有实效的环节及
备课是课堂教学优化的关键.docx
备课是课堂教学优化的关键在基础教育中,素质教育的实施要通过各学科来实现,课堂教学是实施素质教育的主渠道。紧紧抓住课堂教学这一中心环节,结合素质教育之精神,开展优化教学过程的实践和研究,是素质教育实施的必由之路和关键所在。为了使教学职能得到发挥,落实"教和学"的功能,使教与学相辅相承,并在特定条件下获得教与学最满意的效果。为此,做为教师的我们就应该在日常教学工作中进行教学优化的探讨、注重自身教学基本素质、能力的训练,形成扎实的基本功。课堂教学过程是学生将知识有效地转化为能力的内化过程,是学生在教师指导下,主
有效备课是提高课堂教学效率的前提.doc
有效备课是提高课堂教学效率的前提台山市培正小学赵浩敏常言道:“凡事预则立,不预则废”,“有备而来”,方能“胸有成竹”。对于教师而言,要想上好课,必须要备好课,所以,备好课自然而然成了上好课的前提。一、恰当并吸引人的课堂导入是成功的一半。课堂导入是进行一堂好课之前的标志,是小学英语课堂教学的重要环节,更是英语课堂教学的第一步。一个十分恰当并且十分吸引人的warmingup,可以快速地吸引住学生,让学生不知不觉地融入新课,然后再环环相扣,不断展开,从而有效地完成教学目标。如果教师没有精心设计好课堂导入,就会导
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有效备课是提高课堂教学效率的前提台山市培正小学赵浩敏常言道:“凡事预则立,不预则废”,“有备而来”,方能“胸有成竹”。对于教师而言,要想上好课,必须要备好课,所以,备好课自然而然成了上好课的前提。一、恰当并吸引人的课堂导入是成功的一半。课堂导入是进行一堂好课之前的标志,是小学英语课堂教学的重要环节,更是英语课堂教学的第一步。一个十分恰当并且十分吸引人的warmingup,可以快速地吸引住学生,让学生不知不觉地融入新课,然后再环环相扣,不断展开,从而有效地完成教学目标。如果教师没有精心设计好课堂导入,就会导
改进备课方式,提高课堂教学效果.docx
改进备课方式提高课堂教学效果【摘要】随着新课改的实施和推进教师备课方式存在的问题也日益彰显比如备课时间不充足准备不充分从而导致在课堂上出现冷场的现象;再如教师对备课环节没有引起足够的重视以至于在课堂上无法很好地引领同学们将问题探究透彻。由此可见教师备课并不是一件简单的事需要认真对待。在这里笔者结合十几年的语文教学经验谈一下改进备课方式提高教学效果的一些行而有效的办法希望能够给大家提供一些借鉴。【关键词】备课方式;改进;创新;效果21世纪是科技高速发展的世