中考化学专题揭秘:探究变质.doc
是立****92
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中考化学专题揭秘:探究变质.doc
探究变质例1小明同学在食品包装袋内发现有一个小纸袋上面写着“生石灰干燥剂请勿食用”。他随手将小纸袋拿出来放在桌面上经过一段较长时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体M。请你与他一起对块状固体M进行探究。【探究任务】(1)探究固体M是否失效;(2)探究固体M中是否含有氢氧化钙。【探究方案】问题与猜想实验步骤实验现象实验结论探究一:固体M是否失效取适量固体M加入盛有水的烧杯中用温度计测量加入前后的温度温度没有明显变化探究二:固体M中是否含有氢氧化钙将
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物质的变质例1一天实验助手小娟走进实验室和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备走到某组的时候看到了一个不和谐的“音符”(如下图所示)。(1)此情此景你首先想到的是它可能变质了该变质反应的化学方程式为:。(2)围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题小娟利用实验室的三种试剂(氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液)展开了探究活动。①取少量溶液于试管中滴加某种试剂有气泡产生由此证明NaOH溶液已经变质。你认为小娟所加的试剂是。②欲证明变质的溶液中尚
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中和反应探究例题)化学物质之间的反应奥妙无穷。在一次化学探究活动中同学们从不同角度对稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应进行了探究请你参与并填写以下空白。(1)如何用实验验证稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应第一组同学设计了实验方案一:实验步骤实验现象结论先用PH试纸测定稀盐酸的PH再逐渐滴加氢氧化钠溶液并不断振荡同时测定混合液的PHPH逐渐变大最后PH≥7稀盐酸与氢氧化钠溶液能发生反应①请你分析上述方案中为什么强调只有测得的PH≥7才能证明反应发生了?②写出稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式
初中化学中考专题科学探究题--变质专题.docx
初中化学中考专题科学探究题--变质专题物质的变质题型考查的知识点是常见碱的化学性质:碱能与非金属氧化物反应生成盐和水,如氢氧化钠、氢氧化钙能与空气中的二氧化碳发生反应生成碳酸盐和水而变质。并以此作为问题情境展开敞口容器中氢氧化钠、氢氧化钙(或氧化钙)是否变质以及变质程度的探究。重点考查学生对物质的性质特别是化学性质的掌握运用情况和学生科学探究能力的水平。氢氧化钠变质的原因:敞口放置,与空气中的二氧化碳反应,生成了碳酸钠.化学方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O氢氧化钠和碳酸钠溶液都显碱性,都能使
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铝的化学性质探究题目小明选择“铝丝和盐酸反应的快慢与什么因素有关”的课题开展探究。下表是他分别用相同质量的铝丝和足量稀盐酸反应的三组实验数据:实验编号盐酸的质量分数/%反应温度/℃观察内容的选择我本着先静后动由近及远的原则有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的能理解的观察内容。随机观察也是不可少的是相当有趣的如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等孩子一边观察一边提问兴趣很浓。我提供的观察对象注意形象逼真色彩鲜明大小适中引导幼儿多角度多层面地进行观察保证每个幼儿看得到看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指