二年级上美术教案-小企鹅_上海版.doc

小企鹅类别：绘画课时：1课时页码：P13二、教学目标：巩固学习磨拓画方法学会移位磨拓组成有趣的画面。三、教学重点难点：重点：学会企鹅拼贴方法组织好画面。难点：进行移位磨拓在画面安排上能做到有上下、高低、前后重叠、色彩衔接等变化。四、教学准备：教具：录像、多媒体、范画等学具：磨拓用纸、蜡笔、剪刀、胶水五、教学过程：学生活动教师活动教学策略媒体使用欣赏引入揭示课题1、观看企鹅嬉戏生活的录像【学生小组交流、汇报】2、学生汇报喜欢录像中有关企鹅嬉戏生活的哪些画面？3、【学生小组交流、汇报】了解企鹅形体特征-----长圆形身体、蛋形腹部、三角形嘴、扇形脚掌等二、学习制作企鹅的画、剪、贴欣赏企鹅范画学生观看学习学生练习制作纸版模具三、纸版模具演示画面组织学生移位磨拓1、学生先练习画面构图学生上黑板构图【学生小组交流、汇报】学生观看3、学生磨拓注意排列变化颜色变化四、作业讲评学生展示2、互相评价作品选出最佳说理由3、作者介绍创意播放企鹅嬉戏生活的录像介绍有关企鹅的知识问：你喜欢录像中有关企鹅嬉戏生活的哪些画面？（请学生小组交流）问：企鹅形体特征？（请学生小组交流）4、示题：小企鹅出示企鹅范画教师边示范边讲解：根据归纳的基本形画出企鹅剪时取另一张纸放在已画好图样的纸后重叠。剪出两个企鹅图样这样便于在拼贴企鹅图样时能剪出组成企鹅的完整部件。拼贴时先大后小（即先贴主要部件再贴次要部件）请学生先练习画面构图巡视指导（学生小组交流画面构图）提示：画面构图要有高低（上下）前后（重叠）变化使画面生动有趣2、移位磨拓方法示范蜡笔尽可能平放着涂小结：请学生想想：除了用纸进行拼贴磨拓外还可用哪些现成材料进行磨拓（如：有凹凸图形的钥匙饰物）指导观察策略合作学习(cooperativelearning)策略小组评价策略）教练(coaching)策略指导观察策略合作学习(cooperativelearning)策略小组评价策略合作学习(cooperativelearning)策略小组评价策略反思(reflection)策略；企鹅嬉戏生活的录像出示企鹅范画两个企鹅图样企鹅纸版模具移位磨拓方法示范作业展示