物理教学中教师的角色定位.doc

物理教学中教师的角色定位#TRS_AUTOADD_1193015876734{MARGIN-TOP:0px;MARGIN-BOTTOM:0px}#TRS_AUTOADD_1193015876734P{MARGIN-TOP:0px;MARGIN-BOTTOM:0px}#TRS_AUTOADD_1193015876734TD{MARGIN-TOP:0px;MARGIN-BOTTOM:0px}#TRS_AUTOADD_1193015876734DIV{MARGIN-TOP:0px;MARGIN-BOTTOM:0px}#TRS_AUTOADD_1193015876734LI{MARGIN-TOP:0px;MARGIN-BOTTOM:0px}/**---JSON--{"":{"margin-top":"0""margin-bottom":"0"}"p":{"margin-top":"0""margin-bottom":"0"}"td":{"margin-top":"0""margin-bottom":"0"}"div":{"margin-top":"0""margin-bottom":"0"}"li":{"margin-top":"0""margin-bottom":"0"}}--**/DIV.MyFav_1192695111644P.MsoNormal{TEXT-JUSTIFY:inter-ideograph;FONT-SIZE:10.5pt;MARGIN:0cm0cm0pt;FONT-FAMILY:"TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DIV.MyFav_1192695111644LI.MsoNormal{TEXT-JUSTIFY:inter-ideograph;FONT-SIZE:10.5pt;MARGIN:0cm0cm0pt;FONT-FAMILY:"TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DIV.MyFav_1192695111644DIV.MsoNormal{TEXT-JUSTIFY:inter-ideograph;FONT-SIZE:10.5pt;MARGIN:0cm0cm0pt;FONT-FAMILY:"TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DIV.MyFav_1192695111644DIV.Section1{page:Section1}：角色定位积极思维与时俱近：在新的教育形式下教师的专业知识要更为扎实和广泛教育理念要更为前卫和全新同时教师的角色也应适时的发生转变和更新教师不仅是一名成功的导演也应是一个挑剔的观众；不仅要做一名勤奋的“学生”也应学会做一个“懒惰”的教师；不仅要做一款配置较高的电脑也要成为一个合格的图书管理员。随着教育的全面深入基础教育课程改革的步伐逐步加快。教师在教学过程的角色发生了本质的变化。他不在是知识的权威而是学生自主学习的组织者和引导者；他不在是教学问题的终端而是学生解决问题的平台和跳板；他也不在是学生评价唯一标尺而是学生自我评价的反馈与校对。教师对自己角色的准确定位标志着教学理念的转变对课程改革的进一步推进起着至关重要的作用。初中物理是一门以自然世界为基础的科学通过观察、实验、归纳、总结等教育手段让学生逐渐去认识生活、走进生活、初步的改造生活。培养学生积极思维的习惯和勤于动手的能力。教师在这个过程中扮演的角色对上述目标的完成影响致深下面结合自己的教学实践谈一些体会。一、成功的导演挑剔的观众一部优秀的影视剧是离不开一个成功的导演的。包括主题的确立、场景的布设、表演的形式等。无一不需要导演的精心设计与宏观调控但其内涵与主题却是通过演员们的精彩演绎而展现的。我们可以毫不夸张的说演员是影视剧的主体他们表演的优劣是我们评价一部影视剧成功与否的最重的一码。如果我们把学习过程看作是一幕正在上演的影视毋庸置疑学生应是绝对的主演。而导演的角色才是教师准确的定位。自主探究式学习是物理学习的一种重要的学习方式它无疑为学生思维的创新和素质的完善提供了最为广阔的空间。但自主不等同于自由探究也应该明确一个在充分发散后聚合的目标。这些都是需要导演精心编排的。如何创设一个引入需要探究课题的情境以怎样的探究方式才能达到最佳的效果这都需要在我们充分了解学生原有的认知水平的前提下细细推敲与反复探索的倘若我们还去搞一言堂就如直接去吃可以调出好味道的鸡精食之感觉无味弃之不觉可惜。做一名成功导演的同时我们还要成为一名挑剔的观众去挑剔导演设计的败笔之处去挑剔演员表