三年级下美术教案-春天的消息_岭南版.doc

课题春天的消息教学目标能根据明信片的设计要求要素手绘设计一张明信片；对明信片进行实用与装饰设计。在设计与变化中培养创新能力感受春天是一个充满生机的季节。教材分析重点能根据明信片的设计要求要素手绘设计一张明信片难点能根据明信片的设计要求要素明信片进行实用与装饰设计教具图片欣赏、卡纸、胶水、、实物投影仪.......教学过程教学过程：1、春天是一个充满生机的季节A、创设“春天的情境”：风铃草、桃花、小鸟B、“找一找春天的色彩”活动（1）、春天的感觉（2）、春天的色彩（3）、春天的想像2、欣赏明信片A、了解明信片的设计要素体会明信片的装饰性和功能性特点。（1）、明信片是一种不用信封就可以直接寄的载有信息的卡片。（2）、信片上必须粘贴邮票（3）、明信片的一面必须有一种装饰。（4）、邮票标记（5）、明信片的功能：通信功能、宣传功能、收藏功能B、学生根据“设计明信片的几个要素”对学生作业进行欣赏与评价。（1）、邮政编码的位置教学过程（2）、邮票设计美观（3）、画面是否以“迎春”为题做到简洁明快、色彩鲜艳。（4）、写上关于“春天的祝福”的文字3、设计变化A、画面设计：设计：方形的画面变化：还可以设计什么形状的画面？（几何形、抽象形）B、邮政信箱与邮票设计设计：画面上的右上方方形的邮票画面变化：还可以是其他形状的邮票布置作业能根据明信片的设计要求要素手绘设计一张明信片板书设计春天的消息几何形、抽象形、后记