爱护水资源导学案.doc

爱护水资源导学案学习目标：1、了解世界和我国的水资源状况。2、培养、强化学生的节水意识。3、学习利用身边的报刊、网络等资源获取信息。学习重点难点：1.用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。2.水资源和水污染相关资料的收集。3.培养学生的社会责任感。学习过程：回顾旧知：1、电解水的实验用的电源是电电源正极产生的是气负极产生的是气正负两极产生气体的体积比为。该反应的文字表达式是。由此实验可得出结论：水是由组成的。2、分子是粒子。原子是粒子。二者的本质区别是。3、分子的基本特性有：(1)(2)(3)(4)预习导学：1、地球表面约被水覆盖着是地球上最大的储水库其储水量约占全球总储水量的。2、海水是一个化学资源宝库其中含有的化学元素有多种含量最多的物质是含量最多的元素是元素。3、我国水资源总量居世界第位人均水量只有立方米左右居世界人均水量的位。4、如何看待地球上水资源状况?如何解决淡水资源缺乏问题?谈谈你的看法。水资源状况：解决办法：(1)(2)(3)5、分析我国水资源分布情况如何解决全国人民的用水问题?谈谈你的建议。(1)(2)(3)6、爱护水资源应从两方面着手一方面要另一方面要。7、谈谈你在生活中节约用水的一些具体的做法。(1)(2)(3)8、水体污染是指水体污染的来源主要有、和。9、请举出三种防止水体污染的措施：(1)(2)(3)。10、完成P72调查与研究与同学交流