2018年中考英语知识归纳复习专题动词与动词短语外研版.doc

17动词与动词短语【动词】动词一般分为实义动词、助动词、系动词和情态动词。其中实义动词是主要考查点。动词的基本形式:大部分动词有五种基本形式：动词原形、第三人称单数形式、现在分词、过去式和过去分词。形式构成例词动词原形第三人称单数在动词原形后加-srun-runs以sxchsh结尾的动词在词尾加-esteach-teaches以“辅音字母+y”结尾的动词先变y为i再加-esstudy-studies现在分词在动词原形后加-ingread-reading以不发音的字母e结尾的动词去掉e再加-inglive-living以重读闭音节结尾且词尾只有一个辅音字母的动词先双写该辅音字母再加-ingsit-sitting少数几个以ie结尾的动词要变ie为y再加-ingdie-dyinglie-lying过去式与过去分词（规则变化）在动词原形后加-edwork-worked以“辅音字母+y”结尾的动词先变y为i再加-edcarry-carried以重读闭音节结尾且词尾只有一个辅音字母的动词先双写该辅音字母再加-edstop-stopped以不发音的字母e结尾的动词直接加dlive-lived【考点训练1】1.Thelittlegirlcan_______(sing)verywell.2.Thepersonwhoistheearliestwillgetwhatheorshe_______(want).3.He_____(write)alettertohisbestfriendyesterday.4.Edisonenjoyed_______(try)hisnewideas.5.Mybrother__________(make)manyAmericanfriendssincehe_______(come)here.答案：singwantswrotetryinghasmadecame【实义动词与助动词的用法】实义动词实义动词本身含有实际意义表示动作或状态在句中能独立作谓语。其分类及用法如下：分类用法例句按句法功能分及物动词本身意义不完整需要接宾语才能使意义完整。Pleaseopenthewindow.请打开窗户。不及物动词本身意义完整无需接宾语。若不及物动词要接宾语其后需加适当的介词。Heworkshard.他努力工作。Ilikelisteningtomusic.我喜欢听音乐。按动作发生的方式、发生过程的长短分延续性动词表示能够延续的动作如：learnworkkeepsleeplive等可以与表示时间段的状语（for+时间段since+时间点since从句）连用。Ihavelivedhereforfiveyears.我在这儿住了五年了。非延续性动词也称瞬间动词表示不能延续的动作动作发生后立即结束如：opendiebeginfinishcomeborrowlendbuy等不能与表示时间段的状语连用。Iborrowedabookfromthelibrary.我从图书馆借了一本书。助动词助动词不能独立作谓语只能和主要动词（主要是实义动词）一起构成谓语表示否定、疑问、时态、语态等语法形式。常见助动词有bedohavewill/shall等具体用法如下：助动词功能例句be构成现在进行时：am/is/are+现在分词Iamlisteningtomusic.我正在听音乐。构成过去进行时：was/were+现在分词Iwastakingashowerat8:00lastnight.昨晚八点我正在洗澡。构成一般将来时：am/is/are+goingto+动词原形Theyaregoingtohaveatripnextmonth.下个月他们将要去旅行。构成被动语态：be(am/is/are/was/were)+过去分词Manytreesareplantedeveryyear.每年种植很多树。do构成疑问句、否定句\[一般现在时中用dodoes(单三式)一般过去时中用did\]Doyoulikereading?你喜欢阅读吗？Hedidn’tgotoschoolyesterday.他昨天没有去上学。构成否定祈使句：Don’t+动词原形Don’tarrivelateforclass.上课不要迟到。have构成现在完成时：have/has+过去分词IhavetaughtEnglishintheschoolforthreeyears.我已在这所学校教了三年英语了。will/shall构成一般将来时:will/shall+动词原形Shew