液体分子扩散.doc
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液体分子扩散【制作方法】如图14.2-l所示把两个眼药瓶(去掉橡皮帽)固定在支架的等高处小口端用橡皮管与三通管连接三通管的支管端用橡皮管与一段玻璃管连接把玻璃管用橡皮筋缚在支架上。【使用方法】1.从玻璃管注入高锰酸钾溶液待高锰酸钾溶液上升到接近眼药瓶小口时用两个小夹子在液面处分别夹住两眼药瓶下的橡皮管用银子夹住棉花球擦掉上升到眼药瓶小口附近的高锰酸钾溶液。2.在两个眼药瓶内注入清水使水面达1/2瓶高处。3.向玻璃管内添加高锰酸钾溶液使其与眼药瓶内的水面相平。4.轻轻摘掉两个小夹子慢慢提升玻璃
初中物理课堂实验分析液体分子扩散.doc
初中物理课堂实验分析-液体分子扩散初中物理课堂实验分析-液体分子扩散一、【制作方法】把两个眼药瓶(去掉橡皮帽)固定在支架的等高处小口端用橡皮管与三通管连接三通管的支管端用橡皮管与一段玻璃管连接把玻璃管用橡皮筋缚在支架上。二、【使用方法】1.从玻璃管注入高锰酸钾溶液待高锰酸钾溶液上升到接近眼药瓶小口时用两个小夹子在液面处分别夹住两眼药瓶下的橡皮管用银子夹住棉花球擦掉上升到眼药瓶小口附近的高锰酸钾溶液。2.在两个眼药瓶内注入清水使水面达1/2瓶高处。3.向玻璃管内添加高锰酸钾溶液使其与眼药瓶内的
液体的扩散.doc
液体的扩散【目的和要求】1.认识扩散现象。2.理解扩散现象产生的实质是组成物体的分子在不停地做无规则运动的结果。【仪器和器材】量筒硫酸铜溶液长颈漏斗水。【实验方法】1.如图2.29-2所示在量筒里装半筒水。用长颈漏斗小心地把硫酸铜溶液倒进量筒的底部。因硫酸铜溶液密度比水大所以在不加热、不搅动的情况下硫酸铜溶液沉于筒底。把量筒小心地放在一个安静的地方。2.静置几天后再让学生观看量筒结果会发现界面不清蓝色的硫酸铜已向上升起。结论:液体也有扩散现象。液体扩散现象是“液体分子在不停运动”的重要例证。
稳态分子扩散.pptx
第十二章稳态分子扩散第十二章稳态分子扩散§12-1无化学反应的一维稳态分子扩散净通量净通量的一般积分式:φA是A组分的分子扩散通量和净通量之比。φA的值可大于1,可小于1,或等于1,这取决于具体问题的性质。二、A组分通过呆滞组分B扩散当NB=0时:NAr=NA/(NA+NB)=1代入净通量的一般积分式可以得到:此即A组分通过呆滞组分B扩散的净通量公式。上式说明:在单向扩散条件下,扩散组分的分子扩散通量与净通量之比等于扩散路径上呆滞组分摩尔分数的对数平均值。1通过静止空气膜的扩散c=n/V=p/RT
氨分子扩散实验的.ppt
氨分子扩散实验的改进一、实验目的1、学生通过对氨分子扩散实验探究得出分子具有运动的性质。2、对该实验改进后,新设计的“氨分子扩散”实验污染性小,现象明显,节约药品,趣味性强。让学生从宏观现象入手,体验实验探究的独特方法和乐趣。二、实验原理通过氨分子运动到酚酞溶液中使溶液变红,让学生了解到分子在不断地运动。三、实验仪器及药品大烧杯镊子双面胶滤纸浓氨水酚酞溶液四、实验装置图五、实验操作先将滤纸片用双面胶贴在大烧杯壁的内外,并用胶头滴管将酚酞溶液滴到滤纸片上,然后用大烧杯罩住装有浓氨水的滴瓶,过一会儿,看到烧杯